がんばれ！京都の子どもたち〜オール京都で学びを支援を〜

新型コロナウイルス感染拡大により、子どもたちの休校期間が長期にわたっています。
学校に行きたくても行けず、友達と一緒に勉強したり遊ぶことができない子どもたちのために京都市教育委員会、京都新聞、KBS京都テレビが一体となって「京都・学びプロジェクト」を展開し、休校中の子どもたちの学習や心と体のサポートをいたします。がんばれ！京都の子どもたち〜オール京都で学びを支援を〜

Ｕｂｅｒ eatsに負けない早さで

６年生のみなさんへ

学習課題は計画的に進んでいるでしょうか？
明日明後日にみなさんの健康観察や学習課題の確認と配布をしにＵｂｅｒします。

もし，ご都合や時間帯のことで不都合がありましたら学校まで連絡ください。


ちなみに，卒業設計シートのかき方で質問がありました。

上の枠には目標の姿をかく。下の罫線には理由を書く。

明日明後日に届きます

５年生担任よりみなさんへ

休校中のみんなの健康観察や学習課題の確認のため，家庭訪問もしくはポストに配布させていただきます。
少しでも子どもたちの学力向上にむけて準備しています。
休校第２ピリオドもＯＮＥ　ＴＥＡＭで乗り越えましょう！

1年生 お家の方へ お知らせ

いつもありがとうございます。
新しい課題と提出物についてのお知らせです。


　１【体調確認について】
　今週中に，（特例預りで学校に来ていない子の）お家に，子どもたちの体調をお訊ねするため，お電話をいたします。


　２【新しい課題と提出物について】
〇自宅待機中のお家
　休校前に出した課題を来週のはじめにとりに伺います。
　その際に，入学式でお渡しした書類（連絡用封筒）も一緒に回収できればと思っております。
　こちらからは，新しい課題のプリントとお便りをお渡しする予定です。対面でお会いできなかった場合は，お家のポストに入れておきます。
　
〇特例預りで学校に来ている子のお家
　お子さんに連絡用封筒や課題をお持たせください。新しい課題は，学校でお渡しします。

　よろしくお願いいたします。

漢字ドリルの学習２

できそうな人は，５，９，１３のページのところは，漢字にふりがなを書いてみてくださいね。

一度にたくさんすると大変なので，毎日１ページずつ進めるといいですね。

４月中に１５まで進められるとバッチリです！

漢字ドリルの学習１

２年生で使う漢字ドリルを今日，配布しました。

子どもたちは２年生の漢字を新しく習うことをとても楽しみにしていると思います。

漢字ドリルを見てみると，難しい漢字がいっぱい！！

一つ一つ，書き順を確認して丁寧に書きましょう。

お家で，新しい漢字を使った熟語や文をノートに書くと，難しい漢字もしっかり覚えられますね。

今日は中庭で春探し

　特例預かり期間中ですが，天気もいいので中庭で春探し（練習）をしました。バッタやテントウムシがとても多く，見つけた子は喜んで触れていました。また，たくさんの花がきれいに咲き始めており，「この花の名前は何やろ？」と言いながら見ていました。
　みなさんも自宅の周囲で春を探してみてください。

１ねんせいへ くらべてみよう！

　がっこうの　いりぐちで とりました。
　ひだりは，　にゅうがくしきの ひの しゃしん。
　みぎは，　きょう　とった　しゃしんです。

　
　なにが ちがうでしょう。
　どこが ちがうでしょう。
　どうして　ちがうのかな？


　つぎ がっこうに くるときは，どうなって いるかな？
　たのしみですね！


【保護者の方へ】
　校門の前で撮った写真です。入学式から1週間。桜の花は散り，若葉が芽吹き始めています。
　1年生の生活科の学習では，季節の移り変わりを探したり，感じたりする活動が多くあります。外出の難しい中ですが，お家でも身近な「春の変化」を子どもたちと探してみてくださいね。
　学校の「春」のようすも，またＨＰにあげられるといいなと思います。子どもたちと一緒にぜひご覧ください。

毎日の学習について

９日に子どもたちに渡した水色のファイルに，勉強したことをかいたり，ふりかえりをしたりする用紙がはさんであります。

勉強したことだけでなく，お手つだいや読書，体を動かしたことなど，やったことをどんどん書いてみてください。自学自習のリズムをつけるためにも，たくさん書いてくださいね。

学校が始まったら，ぜひ担任に見せてほしいなと思います。

3年生は粘りがはんぱなし

3年生の教室をのぞきました。
担任の先生から出された課題に粘り強く取り組んでいます。
さすがは中学年です。
家庭で過ごしている３年生も課題に取り組んでいますか？
こんなときでも福西小のみんなで力を合わせて前に進んでいきましょう！