６年 算数問題 ＃６（答え）

かけたかな？

線対称の性質をうまく使うとかけます。
直線をひくとき，対称の軸に対して垂直になっているかに気をつけてかきましょう。

では，続けて練習問題！
次はマス目を意識してかきます。

６年 算数問題 ＃６

おはようございます。今日もいいお天気ですね！
昼からは気温も上がるそうなので，お家にいてもこまめに水分をとり
熱中症にならないように気をつけましょう。

さて今日の問題です。
線対称の図形を「かく」問題です。
教科書に直接かいてみましょう！

【理科】今日の夜空には・・・

昨日，夜空に大きく輝く月が出ていましたね。

満月かな？と思った人も多いかと思います。



でも実は，今日が満月なのです。



では，明日は？明後日は？1週間後は？




月の満ち欠けはどのようになっているのでしょうか。

ぜひ毎日，夜空を見上げてみてください。

６年 新しく習う漢字(4)

漢字スキルの７ページを開けましょう。

(1)乱・域・蔵・展・訪の音読み・訓読みを声に出して読んでみましょう。

(2)正しい読み方はどれですか。選んで声に出して読みましょう。

(3)書き順を見ながら机に指書きしましょう。

(4)最後に，下の画像を見て，正しく書いてみましょう。

６年 新しく習う漢字(3)

漢字スキルの６ページを開けましょう。

(1)異・純・射・背・舌の音読み・訓読みを声に出して読んでみましょう。

(2)正しい読み方はどれですか。選んで声に出して読みましょう。

(3)き順を見ながら机に指書きしましょう。

(4)最後に，下の画像を見て，正しく書いてみましょう。

何に見えるかな

　
　ゴールデンウィークが明けました。

　みなさん，元気に過ごしていますか。

　課題頑張っていますか。

　体調に気をつけてくださいね！！


　さて，上の写真をごらんください。

　

　あやとりでつくった形です。

　これ，何に見えますか・・・？



　あみ？田んぼ？ざる？たたみ？しょうじ？油あげ・・・？

　先生はお弁当箱に見えました。

　この形は，地域ごとにちがう名前をもっているようです。

　日本各地でその名前を集めると，３０種類くらいあるそうです。



　
　どうして，同じものなのに，地域によって見立て方がちがうのでしょう。

　それは，みなさんの想像力によって見え方が違うかららしいです。

　その想像力は，何によってちがいが生まれてくるのでしょう。

　それは，わたしたちを今まで育ててくれた自然や生活によって

　生まれてくるそうです。

　
　では，みなさん，下の写真は何に見えますか。


　家・・・？鳥？？？？


　また学習しましょうね。

　（国語４６ページ「見立てる」より）

６年 算数問題 ＃５

６年生のみなさん，こんにちは！
５月に入り，緑が鮮やかな季節になりましたね。
学習やテレビ，ゲームに疲れたら，遠くの山や風にゆれる木々を見てみましょう。
窓を開けて深呼吸をしたり，軽くストレッチしたりするのもいいですね♪

さて，今日も点対称の問題です！

６年 算数問題 ＃５（答え）

とけましたか？

図形の問題は，定規やコンパスを使って作業をしながら解くことが多いです。
くり返し使いながら，線対称や点対称の感覚をつかむようにしましょう。

６年 算数問題 ＃５（練習）

最後は練習問題に挑戦！

自主勉強で，教科書の「もっと練習」にも取り組んでみましょう。
まだまだ休校は続きますが，学習習慣をとぎれさせないように頑張りましょう！

５年 社会の課題について

先日（５/１）配布しました社会の課題「自分で進める『学びの一歩』No.1」の地図帳のページが，新しい地図帳の表記になっておりましたので，ここで訂正させていただきます。
（×）Ｐ.１１８〜１２０　→　（○）Ｐ.８４〜８６

となりますので，よろしくお願いいたします。