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最新更新日：2025/07/09 |
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うさぎちゃん 元気です！
うさぎの「バニラ」と「チョコ」もストレス発散で，前庭に出て遊びました。走ったり，草を食べたり，所せましと動き回っていました。３０分ほどの自由時間を楽しんでいました。
   境谷小学校からこんにちはpart2 −１年生− こくごでは，ひらがなの がくしゅうを します。もじの かたち，かきじゅん，ことばあつめを するよ。 みんなは，かくれた ひらがなを みつけることが できたかな？ ほかにも・・・ ○いころ ○んすう ○い（どうぶつ） ○んま（○かな） ○め（○かな） ○とう（りょうりに つかうよ） ○らだ（りょうり） ○んたさん（１２がつに，となかいと やってくる♪） いっぱいあります！みんなも みつけて，たくさん ことばを あつめてみてね♪ 境谷小学校からこんにちはpart2 −２年生− 生かつかの 学しゅうでは やさいをそだてます。１年生のころに そだてた あさがおと そだちかたに ちがいがあるかな。大きくなっていく ようすを かんさつするのが たのしみですね。 境谷小学校からこんにちはpart2 −３年生− さて，この前の問題の答えはすぐわかりましたね。そうです。「音」ですね。きつつきは，“おとや”をひらいたのですね。 ところで，キツツキ科のなかまには，この間のさし絵のようなクマゲラがいます。実は，キツツキという名前の鳥はいないのですよ。教科書のさし絵の鳥は，アカゲラに近いと思います。ほかにもキツツキ目キツツキ科の鳥には，どんな鳥がいるかしらべてみるのもおもしろいですよ！ 境谷小学校からこんにちはpart2 −４年生− ５月になって気温が上がり，いろんな生物が外で活動するようになってきました。生物の世界では，緊急事態宣言が解除されたのでしょうか…。 さて，４年生の理科の学習では，季節と生物の学習をします。生物のようすは，季節によってどのように変わっていくのでしょうか？ 先生は境谷小学校の運動場で生物をさがしてみました。そして見つけた生物の写真をとりました。 ここで問題です！先生がこの日，運動場で見つけることができなかった生物は何でしょうか？ヒントは，この季節に見ることができない生物は何かを考えることです。 レッツ チャレンジ！レッツ よりよくチェ〜ンジ！ 境谷小学校からこんにちはpart2 −５年生− さて，前回，京都から富士山までは385ｋｍとお話しましたが…『富士山』などテーマを決めて，気付いたこと，疑問に思うことをたくさん書き上げ，調べていく学習をしてみてはどうでしょうか。 富士山は日本で一番高い山だけど，一番長い川は？一番大きな湖は？どんな川があるの？など，国土の地形や特色を社会の教科書１６ページから調べてみよう。また，富士山のふもとにはまだまだ自然が豊かに残っています。「どんな様子かな？」と想像を広げ，図画工作の教科書２６ページのように絵で表したり，自然豊かな良さを国語の教科書１３８ページの「固有種が教えてくれること」で読み深めたりしてもいいですね。教科の枠を超え，１つのテーマを深めていく学習にもぜひ取り組んでみて下さい！ 境谷小学校からこんにちはpart2 −６年生− さて，今日は算数の問題をみなさんに出します！身の回りにある，線対称の物を探してみよう！ 先生は，机の上にあるのもので，線対称のものを１０個見つけました！○○○ペン・○さみ・○ょうぎ…と，たくさん！！ さぁ，みんなはいくつ見つけられますか？どんな線対称のものを見つけたか，また教えてくださいね！！ 境谷小学校からこんにちはpart2 −わかば学級− あおむし だ！ いつのまにか こんなに おおきく そだっているよ。 がっこう が はじまったら いっしょに さがしてみよう！ 境谷小学校からこんにちはpart2 −保健室− 臨時休業期間中の児童の学習支援について
家庭学習を行う中で，疑問や質問等がある場合は，希望する児童を対象に短時間で行う学習面談の機会を設けます。その際は，事前に連絡していただくようにお願いします。1年生につきましては，保護者同伴とさせていただきます。
なお，学習面談にあたっては，必ず保護者等の了解を得るとともに，個人を単位として，児童との接触の際は，１メートル以上の距離をおき，短時間（10分程度を目安）で行います。併せて，マスクの着用，消毒液や石鹸での手洗い，感染拡大防止対策のご協力をお願いします。 相談時間 ： 平日 ９：００ 〜 １６：００ |
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