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最新更新日:2024/08/22 |
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【5年生】見つけたよ「きれいに咲いた花」![]() ![]() ![]() この前までは気付かなかったのか,それともまだそれほど咲いていなかったのかもしれません。 調べてみると「シャガ」という名の花でした。身近にある植物の名前で知らないものがあったら,是非図鑑やインターネットで調べてみましょう! 【2年生】ミニトマトのたねをまきました![]() きょう見てみると,かわいいめが出ていたんです。 とってもとっても小さなめ。 たいせつにそだてていきたいと思います。 ![]() 【全校音楽】どっちがどっち!?
様々な音符や休符について載せた時にも実は出てきていましたが,
そっくりな休符があります。 二分休符と全休符です! 形がにているのでまちがえそうになってしまいますね。。。 そこで!簡単に覚えられるコツを紹介します! 二分音符は「2はく やすみ」であるのに対し, 全休符は「ぜーんぶやすみ」です。 やすみの長さが全休符の方が長いので,長さに耐えられなくなって4つ目の線に「ぶらさがっている」と覚えましょう! これで「どっちがどっち!?」と悩まなくてすみますね♪ ![]() 【なかよし】シルエットクイズ レベル4
さいごのシルエットクイズです。
むずかしいですよ。 がんばってください。 しゃしんのなかに 5つの くだものが かくれています。 なんでしょう? いちばんみぎの くだものが とってもむずかしいです。 わからなかったら おうちのひとにも きいてみてね。 わかったら みぎては ぐー ひだりては ぱー にして こたえてね。 ![]() 【なかよし】シルエットクイズ レベル3の こたえ![]() シルエットクイズ レベル3の こたえは わかりましたか? ○りんご ○バナナ ○いちご でした。 3つのくだものが かくれていました。 みつけることは できましたか? なにいろなのかは わかりましたか? また がっこうが はじまったら おしえてくださいね。 つぎのもんだいは さいごの シルエットクイズです。 がんばってください。 【2年生・3年生】語いをふやそう![]() 【保護者の方へ】 自分の思いや考えを豊かに書いたり話したりするためには,使える言葉を増やすことが大切です。 自主学習の一つとして,語彙を増やす学びを紹介しましたので,ぜひ挑戦してみてください。 2文字に慣れてきたら, ・3文字や4文字に文字数を増やしてみる! ・お家の方と子どもで,スピードをきそう! ・「花の名前だけ」「食べ物の名前だけ」などテーマを限定する などして,変化をつけながら続けてみてください。 回数を重ねることにより,短時間にたくさんの言葉が集められるようになってくるはずです。 ![]() 【1年生】 てあらいを しっかり![]() こまめに することが とても たいせつ ですね。 げんきな からだを つくるために はやねはやおきにも とりくみましょう。 「あわあわてあらいのうた」など いろいろな てあらいのうたが あるのを みんなは しっていますか? うたに あわせて てあらいを してみるのもいいですね。 てをあらう ながさは 「ハッピバースデー」のうたを 2かい うたうくらいの ながさが ちょうど いいみたいですよ。 さあ じょうずに あらえましたか? ごはんを たべるまえや おそとから かえってきたときは かならず てあらい うがいを しましょう。 てあらい うがいで げんきに すごしましょう! 【3年生】休校中のメッセージ![]() 早寝(はやね)・早(はや)起(お)き・朝(あさ)ごはんと規則正(きそくただ)しい生活リズムを心がけましょう。 さて,今日も“学びのレベルアップ”です。自主学習は続けられていますか?自分に合った方法(ほうほう)をみつけていけるといいですね! 第1問 どんなものでも作り出すことができる“たま”ってなんだ? 第2問 お湯や水にはむりで氷だけできることってなんだ? 【2年生】 算数クイズ
教科書をみてものさしの正しいつかい方はわかりましたか?
今日の問題は算数パズルです。 太い線の中には「1・2・3」の数がひとつづつ入ります。 あるきまりに数字がならんでいるので数字の書いていない場所に数字を入れて完成させてください ![]() 【5年生音楽】Believe![]() 国語,算数,社会,理科,英語・・・金曜日には「音楽」がありました。 「Believe」をつくった杉本竜一さんが,この曲に込めたメッセージが紹介されていましたね。 このような時期だからこそ,心に響くものがありました。 (見逃してしまった人は,教科書9ページを見てみましょう。) また,10ページの「すてきな一歩」や巻末の「みんなで楽しく」で紹介されている「マイバラード」や「ありがとうの花」・・・ どんな曲にも,作り手の思いが込められています。 音楽の教科書を開いて,そこに込められたメッセージを想像してみるのもよいですね。 |
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