１ねん せいかつか （あさがお６）

さいごに，みずをかけてかんせい！
ぺっとぼとるは，うえきばちにさしておいて
すぐに，つかえるようにしておきましょう。

まいにち，みずやりがんばりましょう！

２年 きょうのかん字 「思」 「記」

きょうのかん字は「思」と「記」です。
なんと読むでしょうか？


「思」おも（う）　「記」き　です。

かん字学しゅうノートにれんしゅうするときは，
見本の大きいかん字もわすれずていねいになぞりましょう。

★ポイント
「思」の８かく目はつぎのかくにむかって，はねましょう。
「記」の右がわは３かくで書きます。ちゅういしましょう。

４年 理科 「季節と生き物」【2】 春 5月７日 その1

４年生の子ども達に向けて，春の生物の様子を紹介しています。

ゴールデンウィークの５連休が終わりました。

５日の間に，４年１組の下駄箱に近いハナミズキは，ほとんどの花が落ちました。

まん中の写真は，「ピロティのそばにある植え込みの様子」です。

ツツジは，花が増えましたがもう枯れかけています。

東校しゃの前のツツジはきれいなピンクの花を次々と咲かせています。

４年 理科 「季節と生き物」【2】 春 5月７日 その２

４年生の子ども達に向けて，春の生物の様子を紹介しています。

池に近い方のハナミズキを４年生の教室から撮影しています。

花よりも緑の葉の割合が多くなっています。

４年 理科 「季節と生き物」【2】 春 5月７日 その３

４年生の子ども達に向けて，春の生物の様子を紹介しています。

この写真は学校のツツジではありませんが，めずらしい花が咲いていたのでしょうかいします。

真っ白の花が多く咲く中で，半分だけピンクの色が入った花があります。

先生もこれを発見して驚いたので原因を調べてみました。

これは，突然変異（とつぜんへんい）が起こり，色素を作れないようにする「動く遺伝因子（いでんいんし）」が，飛び出したからだということです。

４年生のみなさんもいろいろな生物を観察して，たくさんの発見ができるといいですね。

暑さに負けず

ここ数日間とても暑い日が続いていますね。

学校のウサギ（くろまろ）も野菜から水分とミネラルを摂取して，暑さを乗り切ろうと頑張っています。

皆さんも栄養バランス・水分不足に気を付けて，休みの日を乗り切りましょう。

６年★プリント集の答え

６年生のみなさん，GWが終わりました。
どんなGWになりましたか。
先生は，部屋の模様替えをしました。
使わないものを捨てて，すっきりした部屋になりました。



４月から出ているプリント集の答えに誤りがありました。
申し訳ありませんでした。HP上ではありますが，訂正させていただきます。

上の写真は，４月９日〜５月１日までのプリント集の答えの間違いです。
上から２けたなので，答えは≪約４１０ｍ≫です。

下の写真は，５月１日〜１１日までのプリント集の答えの間違いです。
≪割合＝くらべる量÷もとにする量≫です。

丸付けの時にご確認ください。

3年 理科 こん虫の育ち方

今日はとってもいいお天気ですね。

ひさしぶりによう虫を観察しました。
教室前に置いているキャベツは
芯の部分をのこして葉っぱがほとんどなくなっていました。

そして
よう虫は２ｃｍ〜３ｃｍになっていました。
さなぎになるのが楽しみですね。

連休明けの学習課題の配布等について

　平素より，本校の教育活動にご理解とご協力をいただき，誠にありがとうございます。
　昨日までに，休校延長に関するお知らせなどを各ご家庭にポストインさせていただきました。
　その中でもお伝えしていますが，今後の家庭学習の課題を５月７日，８日，１１日に学校でお渡しします。９時から１８時の間に，学校の体育館前ピロティにお越し下さい。
　その際，これまでの課題をご持参ください。また，保健関係など未提出の書類があればあわせてご提出ください。
　お忙しい中，お手数をおかけしますが，ご理解・ご協力のほど，よろしくお願いいたします。

４年 理科 「季節と生き物」【2】 春 5月1日 その2

４年生の子ども達に向けて，春の生物の様子を紹介しています。

今日は，おなかがすいてそうなくろまろに，ニンジンを持ってきました。

喜んで食べていました。冬より活動量も増え，エサもよく食べます。