5年生のみなさんへ。

みなさん，こんにちは。

今日，みんなのお家に課題を届けました。課題の表紙に毎日がんばってほしいことを書きました。毎日コツコツ取り組んで力を蓄えて下さい。
　今回の課題には，漢字練習もあります。自分の字を書くのではなく，漢字ドリルを隣において，しっかりと真似して書きましょう。

　書き方のお手本は河村先生が書いた字です。さて，１〜１０までだけですが，書くのに何分かかったかわかるかな？

　A.5分　B.40分　C.2時間　　どれでしょう？

　　　　　　　　　答えはまたみんなに会えた時に！

夏野菜クイズ（１）の答え

前回の苗の写真は「ナス」でした。

くきの色が実と同じむらさき色なので,わかりやすいのではないかな？

塩もみして生で食べたり,焼きナスにしたり,煮つけにしたり,麻婆なすにしたり…色々な料理ができますね♪

調べたことをノートにまとめてみました。まねをして自主学習ノートを作ってみるといいですね！

3年生 こん虫の育ち方

　今日５月７日（木）のよう虫のようすです。
５月１日（金）の写真のようすとくらべてみてください。
キャベツと同じような色で,よく見ないとみつからないのですが・・・。
なんだか，ようすがかわっていますよ。わかりますか。

４年生のみなさんへ

４年生のみなさん。こんにちは！

今日は図画工作科「絵の具でゆめもよう」の学習を紹介します。

準備するものは，新聞紙・画用紙・絵の具・ストロー・スポンジ・段ボールの切れ端等です。

まずは，机が汚れないように新聞紙をひきましょう。

絵の具に水をたっぷりと含ませたら，「ちょんちょん」と水滴を落とします。

ストローで息を吹きかけてみたり，スポンジや段ボールを使ってスタンプしてみたりしました。

様々な色を使うと，楽しいですね。


最後に作った紙を切ったり，組み合わせたりして，絵に表して完成です。

みなさんも教科書を見ながら，家にあるもので，いろいろな模様にチャレンジしてみてください。

４年生のみなさんへ

４年生の皆さん！こんにちは！

今日は天気がよくて，とても清々しいですね。

さて，今日も大人気の都道府県クイズの時間です。

この都道府県はどこでしょう。

地図帳で調べてくださいね！漢字で書けるかな？

前回の答え→和歌山県

桃山東小のいきものみーつけた５〜ひっつきむしであそぼう！〜

がっこうのまわりのフェンスや，あじさいのおかにはえているしょくぶつのなかから，
ひっつきむしをみつけました！

ひっつきむしといっても，むしではありません。

よくみると，こまかいけのようなものがたくさんついているみをつけたしょくぶつです。

ようふくにつけると，おしゃれなワッペンやブローチのようで，たのしいですよ。



※桃山東小のいきものみーつけた４　やさいのはなのこたえは，ブロッコリーでした！

１ねんせいのみなさんへ

１ねんせいのみなさん

「すきなどうぶつは　なんですか？」
おうちのひとに　しつもんしてみましょう。

おうちのひとが　こたえたら，こんどは　じぶんのすきなどうぶつを
おうちのひとに　おしえましょう。

「わたしのすきなどうぶつは　ライオンです。たてがみがかっこいいからです。」
などといえると　いいですね。


せんせいたちの　すきなどうぶつは・・・
（ヒントは，しゃしんのどうぶつです）

こたえは　がっこうがはじまったら　みなさんにおはなししますね。
みなさんの　すきなどうぶつをきくのも　たのしみにしています。

保護者のみなさまへ
国語の教科書ｐ１２〜１３「あつまってはなそう」では，すきな動物を互いに伝え合う学習がのっています。ご家庭でもぜひ好きな動物について聞いたり話したりしてみてください。

３年生 植物の育ち方〔１〕

　下の写真は,ホウセンカとオクラの写真です。（植えた日　４月２４日（金））
左はホウセンカのポット,右はオクラのポットです。

みなさんにも,ヒマワリとホウセンカのたねをおくばりしました。
たねのかんさつの後,ぜひ,おうちで育ててみて,せい長のようすをかんさつしてみてくださいね。

３年生 植物の育ち方〔１〕

　ダイズとヒマワリのその後（５月７日（木））のようすです。
左のポットはダイズ,右のポットはヒマワリです。
前回の写真とくらべてみると・・・・・・。
どんなちがいがありますか。

夏野菜クイズ

５くみでは毎年,５月の連休明けに夏野菜の苗を買いに行き,植えつけをしています。残念ながら今年はみんなと一緒にできないので,先生たちが代表で準備しました。

さて,これは何の苗でしょう。ヒントは「茎の色に注目！」です。