１年：『あたらしい かだい』

きょう，あたらしい かだいがはいった ふうとうを みなさんに くばりました。

ほっちきすで とめた ぷりんとと ひらがなの おけいこの ぷりんとは，まいにち １まいずつやるように してください。

ひらがなの れんしゅうを するときには，『かたつむり』のすぴいどで ゆっくり ていねいに かきましょう！

★保護者のみなさま★
あさがおの栽培を課題の一つにしています。
お忙しいところ恐縮ですが，１２日（火）までに栽培セットを取りに来ていただき，種の観察をした後，１３日（水）〜１７日（日）に種をまいてくださいますよう，お願いします。

3年生：『理科 しぜんのかんさつ２』

大型連休が終わり，今日から学校は開いています。
今年の連休は先生たちも家でゆっくりとすごしました。

今日ははきれいな五月晴れ「さつきばれ」。
なぜ「ごがつばれ」と読まないのでしょう？ぜひ調べてみてくださいね。

連休中も生き物たちはスクスクと大きくそだっています。
3年生『理科　しぜんのかんさつ：２』
今日，はいふしたかだいには生き物のかんさつカードが入っています。
ＨＰを見て，生き物たちをかんさつしてみてください。
スマートフォンなどで見ている人は，細かいところを見たいときはピンチでズームをしてみてみてくださいね。

かだいは１７日まで計画的にすすめていきましょう。
今回は教科書などをみて進めるかだいもあります。
算数の教科書『わくわく算数　スマートレクチャー』というＷＥＢサイトも活用してみてください。
https://wakuwakumath.net/

５年： 『学習のすゝめ 〜算数 体積〜』

５年生のみなさん，おはようございます。ゴールデンウィークが終わりましたが，引き続き休業期間となっています。生活リズムを整えながら，家庭での学習を進めていきましょう。「学習のすゝめ」第３弾です！

今回は算数の「体積」について見ていきます。
まず，かさのことをこれから『体積』という言葉で表します。
上の写真の２つの直方体と立方体を見てください。
左の直方体は　たて３ｃｍ　横４ｃｍ　高さが２ｃｍ，
右の立方体は　たて３ｃｍ　横３ｃｍ　高さも３ｃｍ，
すなわち１辺の長さが３ｃｍの立方体です。

ここで問題です。
左の直方体と右の立方体の体積は同じといえるでしょうか？？

≪ヒント≫１辺が１ｃｍの立方体が何個分あるかで確かめるといいですね。
下の写真で確かめてみましょう！
正解は第４弾の「学習のすゝめ」でお伝えします。


※前回の理科の答えですが，まだ実験結果が出ていないため，結果がわかり次第お知らせします。申し訳ありません。

１年：『はるの なかまたち』

きょうは，にしのしょうがっこうの『わんだふるわあるど』で みつけた はなを しょうかいします。
うえから，『おおいぬのふぐり』『たんぽぽ』『かたばみ』です。
せいかつかの きょうかしょ １１２ぺえじにも　いろいろな はるのなかまたちが のっていますよ。
みなさんも，いえのちかくで はるのなかまを さがしてみてくださいね。

3年生：『理科 しぜんのかんさつ』

学校のいきものやしょくぶつが育っています。
つぎのかだいでは，春のいきもののかんさつをしてもらいます。
学校のいきものやしょくぶつのようすを見てみてください。

3年生『理科　しぜんのかんさつ：１』

どんどん大きくそだってきています。
かんさつをするときには，学校のホームページの記事もさんこうにしてくださいね。

今までのかだいは終わりに近づいていますか？おうちの人に丸付けをしてもらって，しっかりと直してたしかめていきましょう。


明日から，大がたれん休に入ります。
けんこうとあんぜんに気をつけて過ごしてくださいね。

感染拡大防止のために

　明日から５連休です。新型コロナウイルスの感染拡大を防止するためには，一人一人の行動にかかっています。
　感染しないために，自分たちができることを子どもたちにも考えてほしいです。本日配布しました「ほけんだより」もご覧いただき，お家でも
　
　・免疫力を高める。
　・手洗い・うがいの徹底。
　・マスクを必ず装着する。
　・人手の多い場所には行かない。

など，自分の身を守るための行動を子どもたちと話し合っていただき，一日も早い収束をみんなの力で実現させましょう。

５年： 『学習のすゝめ 〜理科 植物の発芽と成長〜』

５年生のみなさん，こんにちは！「学習のすゝめ」第２弾です！
今回は理科の「植物の発芽」について見ていきましょう。
まず「発芽（はつが）」とは植物の種子から芽が出ることです。
春になると，多くの植物の種子から芽が出てくるのを見ることができますね。

そこで問題です！！
植物が発芽するために必要な条件っていったいなんでしょう？？


いろいろな条件が頭に浮かんできたと思います。

そこで，ここではインゲンの種子を使って，３つの条件を調べてみることにしました。

まずは「水」
１．水は発芽に必要なのでしょうか。
ア：水は必要　　イ：水はいらない

次に「空気」
２．空気は発芽に必要なのでしょうか。
ウ：空気は必要　　エ：空気はいらない（水の中に沈めている）

最後に「気温」
３．気温は発芽に関係しているのでしょうか。
オ：２０度前後　　カ：５度程度（冷蔵庫の中に入れる）

さぁ，この中で発芽するインゲンの種子はどれでしょうか。


答えはゴールデンウィーク明けの第３弾をお楽しみに！


※第１弾の答え※
【第１問】　３．谷川　俊太郎　　　　
【第２問】　○○○・・・そらのあおさ
　　　　　　□□□・・・きょうしつ
　　　　　　△△△・・・がっこう
　　　　　　　　　　　　　　　　　でした！
えがかれていることを想像して詩を音読することができましたね。

つくし学級 「新しく来られた先生の名前を覚えよう その２」

今日はこの先生です。
６年２組の先生です。

そう，安田先生です。
背が高くてスポーツ万能。
中でもバスケットボールが得意だそうです。
学校が再開されたら，「バスケットボール一緒にしましょう。」と声をかけてみましょう。

3年生のみなさんへ

臨時休業が５月１７日までのびてしまいました。
みなさんとまたいっしょに学習できる日が遠のいてしまったのが先生たちもとても残念です。
お家で学習するときに教科書にはＱＲコードがのっています。
お家の人といっしょに学習にいかしてみてください。
↓
ＱＲコードを使った学習の仕方



前回お知らせした種を植えた土に水をあげていると，もっこりともりあがって，小さな芽が出てきました。
どんな芽が出てくるのでしょう。

１年：いちねんせいの みなさんへ

１ねんせいの みなさん げんきですか。

にしのしょうがっこうには，いちねんせいの きょうしつのほかに いろいろな おへやがあります。
すこし しょうかいしますね。

ほんが たくさんある おへやに，ぱそこんが ならんでいる おへや。
べっどがある おへやには，やさしい せんせいが いらっしゃいますよ。

まだまだ，いろいろな おへやがあります。
がっこうが はじまったら ，いっしょに がっこうたんけんを しましょうね。

いいぬませんせい・とみたせんせいより