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最新更新日：2025/06/26 |
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学校教育目標 『自ら学び 考え 行動する子』
3年生 GW明けに…
学校で過ごしているみんなで協力して，教室や廊下のお掃除をしました。
GW中の汚れは集めてゴミ箱へ…きれいな教室に元通り！ 教室がきれいだと学習もはかどる気がしますね。 おうちで過ごしているみんなも，身の回りを整理整頓してみると，頭も心もすっきりして学習に集中しやすくなると思いますよ！   こんな実も！
かわいい青い実がなっています！昇降口の前の植木です。「うめ」ですよ。きっと梅干しにできる梅だと思います。
  学校園より！  大宮第二農園！  新しい課題をやる前に・・・
GWが明けましたが，体調に変わりはないですか？
先生は元気です！！ さて，漢字ドリルはまとめも含めて，１冊終わりそうですか？ 特例預りに来ている子を見ていると，今日と明日で！と計画的に取り組んでいる子や ちょっと焦っている子がいます。みんなはどうでしょうか？ 新しい課題に取りかかる前に，前の課題を終わらせておかないと自分が苦しみます。 この７日・８日または土日で終わらせておくといいですね。 新しい課題は，学校始まる時に焦らないでいいようにスケジュールを見て計画的にやりましょう。 なかなか生活リズムが整わなくて，やる気も起きないときがあると思いますが，がんばろう！！ 課題等について，分からないことがありましたら，いつでもご連絡ください。 ５年生担任より 愛をこめて… （１２）  【製】 セイ 製糸・製品 富岡製糸場へ見学に行こう。 ★自主学習のすすめ！今回は「音楽：リコーダー」です。 ４年生で学習した『小さなこびん』は覚えていますか？あのビールのCMでおなじみの曲です。思い出しながら吹いてみて下さい。 ５年生の予習では，P16『小さな約束』に挑戦してみてください。 この曲には“＃ソ”の音を使います。教科書を見て運指を確認してください。 【 連 絡 】 ★GWは有意義に過ごせましたか？ お家にいることが大切ですが，運動不足もよくないので， 家の中で安全にできる運動を工夫してみてくださいね。 そして学習です。学校が再開したら，みんなの「予習復習」を確かめる授業から始まります。 「この問題もうできるもん！」「もうこの物語全部覚えたで！」などなど 秘密の特訓の成果を，教室で発揮してくださいね。 ５年生担任より 愛をこめて… （１１） 前回配った課題の解答に間違いがありました。ごめんなさい。 予習算数１（解答） 自分ですすめる『学びの一歩』 小5算数『整数と小数』２ ステップ３（学びを生かしてチャレンジ！） ５．下の□に１２３４のカードを１まいずつあてはめて小数をつくりましょう。 解答には「2.324 2.342 2.423 2.432」の４つが含まれていますが， カードは１まいずつしか使えないので， ↓ ★解答（訂正）「2.314 2.341 2.413 2.431」 これが正しい答えです。 上の写真を見てたしかめてください。 １年生のみなさん
長いお休み，ゴールデンウィークが終わりましたね。
1年生のみなさんは，どのように過ごしていましたか？ ゴールデンウィーク前に渡した宿題の進み具合はどうでしょうか？ はやくみんなで勉強できるようになるといいですね。 【保護者の皆様】 先日おしらせしていただきました通り，明日 ５月８日（金），１１日（月），１２日（火），１３日（水）の ９：００〜１５：００の間に各教室の前にアサガオセットを置いています。 ご都合のつくときにとりに来ていただきますようよろしくお願いします。 アサガオの植え方については，種の入っている袋の裏面に記載されている通りに植えてください。また，植える前に「たねのかんさつ」がありますので，生活科のプリントに種の観察をさせてください。 お家にいるときも手洗い・うがいを心がけてくださいね♪   6年生 自主学習  連休はゆっくりできましたか？ 今日の先生の自主学習は，その連休の祝日について調べてみました！ この祝日にはこんな意味や歴史があったのかと知ることができました。 また，日本国憲法については6年生でも学習します。 学校が再開したら，一緒に学習していきましょうね！ 4年 折れ線グラフ 折れ線グラフは，時間がたつにしたがって，数がどのように変わっているのかを表すときに多く使われます。 そのため，グラフの横じくには「時こく」，たてじくには「気温」などの量が変化するものがよく書かれます。 ３年生のときに学習した「ぼうグラフ」とちがって，それぞれの数が線でつながっているのも，「折れ線グラフ」のとくちょうですね。 算数の教科書P.26・27を見ながら，課題に取り組んでみてください。 |
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