１ねんせいへ くらべてみよう！

　がっこうの　いりぐちで とりました。
　ひだりは，　にゅうがくしきの ひの しゃしん。
　みぎは，　きょう　とった　しゃしんです。

　
　なにが ちがうでしょう。
　どこが ちがうでしょう。
　どうして　ちがうのかな？


　つぎ がっこうに くるときは，どうなって いるかな？
　たのしみですね！


【保護者の方へ】
　校門の前で撮った写真です。入学式から1週間。桜の花は散り，若葉が芽吹き始めています。
　1年生の生活科の学習では，季節の移り変わりを探したり，感じたりする活動が多くあります。外出の難しい中ですが，お家でも身近な「春の変化」を子どもたちと探してみてくださいね。
　学校の「春」のようすも，またＨＰにあげられるといいなと思います。子どもたちと一緒にぜひご覧ください。

毎日の学習について

９日に子どもたちに渡した水色のファイルに，勉強したことをかいたり，ふりかえりをしたりする用紙がはさんであります。

勉強したことだけでなく，お手つだいや読書，体を動かしたことなど，やったことをどんどん書いてみてください。自学自習のリズムをつけるためにも，たくさん書いてくださいね。

学校が始まったら，ぜひ担任に見せてほしいなと思います。

3年生は粘りがはんぱなし

3年生の教室をのぞきました。
担任の先生から出された課題に粘り強く取り組んでいます。
さすがは中学年です。
家庭で過ごしている３年生も課題に取り組んでいますか？
こんなときでも福西小のみんなで力を合わせて前に進んでいきましょう！

今日の４年生

　みなさん元気にしていますか？残念ながら休校中，そして登校日もなくなってしまいましたが，学校に来ている４年生は学習・休み時間ともに一生懸命です。課題も順調に進めている友だちが多いです。今週末に新しい課題を渡しに行きますので，１回目の課題は計画的に終えておいてほしいと思います。早く学校が再開されますように！

まずやりきる

「先生，学習が…」との声も聞こえてきそうです。

今週は，漢字ドリル・計算スキルアップ・プリント・自主勉強が中心です。
計画通り進めていますか？

５年生では漢字を調べる

５年生の学習課題で漢字プリントがあります。進んでいますか？
ふと間違いに気づいた子がドリルや辞書を使って調べていました。

休校が明けたら３年生以上の学年では辞書が使えるようにしていきます。
国語辞典の用意や家庭学習で使い慣れておくといいですね。

フンコロガシはフンコロと呼ぼう

図書室で学習をしていると「つくし学級」のお友だちがやってきました。
先生と一緒に図鑑をみて楽しんでいます。

「フンコロガシ知ってる？」
「○○虫は？」と生き物の図鑑でたくさんコミュニケーションをとっています。

これはお家にいる人でもできそうです。休校中だからこそ，いつも以上の会話を。
会話が往復するように工夫をすれば話す聞く力もついてきます。

休校中に読書する習慣を

１年生が図書室に絵本を選びにやってきました。朝から午後までの時間の過ごし方が難しいので，読書でひといきつきます。
ぱっと心に残った本を１冊とり教室で読んでいます。

休校中，お家でも家にある本を手にとったり読み聞かせをしてみたりと読書の習慣はつけられそうですね。

１年生のみんな元気かな？みんなに早く会いたいな！

１ねんせいの みんなへ

　みなさん げんきに していますか。
　しゅくだいは， できていますか。
　１ねんせいに 『くいず』です！
　なんばんが せいかい でしょう？



　こたえは……１ばん です！
　しゅくだいは 「なかゆび まくら」で がんばりましょう！


　
【お家の方へ】
　毎日，子どもたちのようすを見守ってくださり，ありがとうございます。課題の進み具合はいかがでしょうか。
　9日に学校で鉛筆の持ち方指導をしました。正しい持ち方ができている子も，うっかり別の持ち方なってしまっていることがあります。（２の持ち方をしている場合が多いです。）
　正しい持ち方は，国語の教科書p.14や，書写の教科書p.4にも載っています。また，お家でもようすを見てあげてください。

５年生「花背山の家宿泊学習」の延期について

　５年生が５月に予定していました「花背山の家宿泊学習」ですが，延期することが決まりました。今後の状況を見ながら，新たに日程も考えていきます。決まりましたら，ご連絡いたします。５年生の保護者の皆様には，いろいろとご迷惑をおかけしますが，どうぞよろしくお願いします。