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最新更新日:2024/06/19 |
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集中しています![]() ![]() ![]() 集中して取り組んでいます。 休業期間中に役に立つコンテンツ
各教科書会社もいろいろな役に立つコンテンツを用意しているようです。
ぜひご活用ください。 【国語】光村図書 https://www.mitsumura-tosho.co.jp/oshirase/shie... 【算数】啓林館 スマートレクチャー http://www.smart-lecture.com/pages/extraordinar... 【理科】大日本図書 https://www.dainippon-tosho.co.jp/news/2020/031... 休業期間中に役に立つコンテンツ
文部科学省のホームページに臨時休業中に役に立つコンテンツを
紹介するページがあります。 ぜひ一度,ご覧いただきご活用ください。 下にリンクをはっておきます。↓ https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushi... 教科書を開いてみよう part2![]() ![]() ![]() 次のページを開いてみましょう。 どんな学習をするのかがわかる目次があります。 楽しみにしている単元・教材はありますか。 目次の後にある「国語の学びを 見わたそう」では, みんなで考え,学びを深めていくため, 学習の進め方や学ぶことを 確かめることができます。 1年間の学習内容を確かめたり, 学習したことをふり返ったりして, 言葉の力を高めていきましょう。 前の学年で使っていた教科書を使って, 次のようなこともできます。 〇もう一度,教材文を音読する。 ・間違えずに,すらすら読めるでしょうか。 ・忘れていた言葉の意味や漢字はないでしょうか。 →国語辞典や漢字辞典を使って調べてみる。 〇身近なものを題材にして,「観察記録文」を書く, 〇興味のあることや疑問に思ったことをもとに, 調べて「調査報告文」や「意見文」を書く。 〇漢字の広場のページにある漢字を使って, 文づくりをする。 教科書を開いてみよう![]() ![]() この期間だからこそできることについてもお伝えしていこうと考えています。 国語の教科書を開いてみましょう。 すると,教科書のタイトルと同じ詩が掲載されています。 (1年生は,下巻から) 『たんぽぽ』(2年上巻より) 「たんぽぽさんって, まぶしいのね。 ひまわりさんの 子で, お日さまの まごだから。」 と,ちょうちょうが きいた。 たんぽぽは, うふんと わらった。 表紙の絵も,この詩と対応しています。 次のようなことをやってみてもよいですね。 (興味のあること,できることから取り組んでみましょう。) 〇詩をノートに書き写す。 〇好きなところとそのわけをまとめてみる。 〇詩を覚えて,暗唱する。 〇詩と絵を比べて,詩のイメージがどのように絵に表されているのか, おうちの人と話し合ってみる。 〇自分ならどんな様子が思い浮かぶのか,絵に表してみる。 〇自分でも,詩をつくってみる。 今回紹介したのは,2年生の教科書ですが, 3〜6年生の教科書にも,同じように掲載されています。 4・5月の給食献立表KBSの番組表が決まりました。令和元年度朱一いきいきアンケート(後期)令和元年度朱一いきいきアンケート(前期)登校許可証について
インフルエンザなどの学校感染症に罹患され,再登校を行う際に
ご提出いただいている登校許可証の書式をホームページにUPいた します。 ご活用いただきますよう,よろしくお願いいたします。 ※紙面で必要な方は学校までお知らせいただければお渡しいたします。 登校許可証 |
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