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最新更新日：2025/08/05 |
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こんな時だからこそできること 「ロックオン〜パート３０〜」   ３枚の写真の人物は,誰もが知っている有名人です。みんな分かりますか。 １枚目の写真の人物は・・・ そう，誰もが知っているMr.井関先生 ２枚目の写真の人物は・・・ そう,幕末に日本にやってきたペリー では３枚目の写真は誰だろう？ 社会の教科書をみてみると分かるかも。 答えはまた後日発表しますね。 こんな時だからこそできること 「ロックオン〜パート２９〜」 １ 手と手の間（地面）を見る。 ２ 足を閉じてひざを伸ばす。 ３ 手と足の距離を近くする。 毎日少しの時間でいいので，続けてやっていくとどんどん美しいブリッジに近づくはずです。 初めはお家の方に補助をしてもらいましょう。下の写真のように，腰の下に手を入れてもらい，支えてもらうと楽にできます。勉強の合間にちょっとでもできたらいいですね。  3年生 ローマ字クイズ  先生が今，食べたいのは，「やきにく」です。 でした！ 日本語は，ひらがな・カタカナ・漢字のほかに，アルファベットのいくつかを使って，書き表すことができます。このような書き表し方を，ローマ字表記といいます。 「yakiniku」は， ya → や ki → き ni → に ku → く となるため，「やきにく」になります。 自主学習で，身の回りにあるローマ字を探してみたり，教科書p.127の表を見ながらローマ字クイズを作ってみたりしてもいいですね！ 3年生 おうちでストレッチPart２   「手押しずもう」です！ ふつうに向かい合ってするだけではなくて，座ったり，タオルをもったりして，ゲームのようにレベルアップをさせて行うのも楽しいです！ 自分より体の大きい人に，どうしたら勝てるかな？ ぜひ，考えてやってみてください！ ５年生 自主学習のすすめ 社会  さて，今日は自主学習でぜひがんばってほしいことを紹介します。 それは…社会科の６つの大陸と３つの海洋の学習です。 ステップ１ 教科書の８・９ページを開けます。 ステップ２ 自主学習ノートにかんたんな地図を書きます。 （写真のようにだいたいの形でいいですよ。） ステップ３ ６つの大陸を１０回声に出して読む。 ユーラシア大陸，アフリカ大陸，北アメリカ大陸 南アメリカ大陸，オーストラリア大陸，南極大陸 ステップ４ 教科書を見ながら書き込む。 ステップ５ ３つの海洋を１０回声に出して読む。 太平洋，大西洋，インド洋 ※太平洋の「太」と大西洋の「大」は読み方は同じだけど，漢字がちがうので書く時に注意してね！ ステップ６ 写真のように教科書を見ながら書き込んだら完成です！ あれっ？書いていて不思議に思うことはありませんでしたか？ 大西洋が２つあります。それはなぜでしょう？ ヒントは，５年生のホームページを見返してみてね。 がっこうってどんなところ？ 〈その８〉 ふじが たなにからまって やね みたいになって いますね。 これを ふじだな といいます。 またさがしてみてね。 きょうのはなは これです。 とってもかわいらしいでしょ？ なんの はなか わかるかな。 5年 今更ながら 担任紹介・・   1組梅岡先生は，ギターを弾いています。本当は思いっきり歌いたいのですが，近所のことも考えて，心の中で歌っています。 特に，「3月9日」がお気に入りです。 2組仲岡先生は，親子で運動不足解消のため，家の前ではバドミントンを，家の中では腹筋やストレッチをYouTubeを見ながらがんばっています。 3組の吉田先生は，旅行が好きなので，出かけられない分，地図帳を見ながらその土地の特産物や世界遺産を調べています。 みなさんも，お家でのお楽しみを見つけてください。 こんな時だからこそできること 「ロックオン〜パート２８〜」  先生はピアノの練習をしています。 うまくいかないこともありますが，頑張っています。 学校が再開したときには練習した成果を披露しますので，お楽しみに！ こんな時だからこそできること 「ロックオン〜パート２７〜」 正解は・・・「古墳」というお墓です。 みんなの知っているお墓と比べてみてどうですか。 なんのために，どのようにしてつくったのだろう？ 不思議ですよね。 そんな時はすぐに調べてみよう！ こんな時だからこそできること 「ロックオン〜パート２６〜」  |
学校評価保健だより学校からのお知らせ京都市小学校運動部活動等ガイドライン保健室より |
学習教材動画配信 がんばれ京都の子どもたち
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