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最新更新日：2025/09/04 |
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【学校教育目標】進んで学び、自らの力で未来を切り拓く子ども
〜伝え合う力を高め、学びを深める学習を通して〜
4年生 『春を想像して』
臨時休業中の新しい課題を配布しました。その時に前回の課題をがんばって取り組んでいる様子を目にしました。今回の課題もがんばって取り組んでほしいと思います。
その新しい図工の課題の『春を想像して』で画用紙に春をイメージした模様や色をつけます。その時に絵の具やコンテを使って取り組むときのヒントとして３つの技法を紹介します。 １．ふきながし 好きな色の絵の具に水を多めで絵の具をときます。しゃばしゃばぐらいです。筆につけて画用紙に１てきたらします。ストローで勢いよく吹きます。いろいろな方向から吹いてみるとすてきな模様になります。 ２．たんぽ いらなくなったタオルやぞうきんを一辺が10cmの正方形に切ります。２まい用意し，一枚は丸めて中に入れテルテル坊主を作ります。わりばしにつけてもいいです。次にふきながしと同じように絵の具を用意します。水加減はしゃばしゃばです。たんぽの頭の部分に絵の具をつけて，軽く画用紙にポンポンとスタンピングしていきます。タオルの模様が見えるのもおもしろいです。 ３．コンテでぼかし コンテをはさみでけずって，粉を落とします。ティッシュペーパーでのばします。何色か重なるようにすると色が混ざってきれいです。 こんな技法もあるのでぜひ試してみてください。組み合わせるとよりいいです。すてきな春の様子を想像して表現してみてください。    ３年生 春がいっぱいシリーズその４  あれあれ？よく見ると，花ちゅうのき色いところになにか虫がついています。これはその３であげたムシのよう虫だそうですよ！き色いじゅうたんの上でひなたぼっこ。きもちよさそうです＾＾ １ねんせい み〜つけた！  ３年生 春がいっぱいシリーズその３   さい近学校内をあるいていると，一番よく出会う虫。あざやかな色の小さなこん虫ですね。ナナホシというしゅるいやニジュウヤホシと名がつくしゅるいもいます。 またこの虫は幸運（こううん）・しあわせをつげる虫だといわれているそうです。うめづ小学校にたくさんしあわせをはこんできてくれているのですね。 さあ，この虫はなんという虫でしょう。○○○○ムシ。この虫は，えだの先などに立つと上にとび立つ習せいがあります。たいようがとおる道のことを天道というそうで，そこにむかってこの虫がとんでいったことからその名がついたそうですよ。 ３まいめには，なにももようのない虫を見つけました。まっくろ！これもあの虫なのかな…？先生もしらべてみようと思います。 １年生 いけのこいも！ いけのちかくにいくと，ひとのけはいをかんじて よってきてくれました。はやく みたいですね☆ ４年生 畑の主は…  正解は… “ツルレイシ”です。ツルレイシ？聞いたことがない人もいるかもしれません。実は別の名前があって“にがうり”と言ったり，“ゴーヤ”と言ったりします。“ゴーヤ”は聞いたことがありますね。こんな種からゴーヤができるなんておどろきです。 学校の畑にも先生たちで植えて，育てようと思います。どんな風に育っていくか楽しみです。 ４年生 大改造ビフォアアフター その畑に立ち向かう匠たち… 根まで残さないように細かなところまで作業し，その結果… なんときれいなことでしょう。 匠の技できれいさっぱりの畑に生まれ変わりました。ここには“あるもの”を植えます。その“あるもの”とは…。 次回要チェックです。  給食が待ち遠しい・・・ １年生 えんぴつのほじょぐ
しゅくだいで えんぴつを もつことが ふえてきましたね。ただしい もちかたは， まだ がっこうで ならっていません。くせのあるもちかたをしないように 「えんぴつの ほじょぐ」というものが あります。がっこうが はじまったら，これを つかって じを かいていきましょうね。
   １年生 きょうしつは・・・
ひらがなひょうを はりかえました。
あたらしい かみで きれいになって みやすくなりました。 ひらがなの べんきょうが たのしみですね☆   |
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