社会 国旗クイズ答え

５年生の皆さん，前回の国旗クイズは分かりましたか？世界の国旗を見ていると，共通点があったり色やマークに意味があったりします。是非この期間に，世界の国の国旗やその国の特徴をまとめてみましょう。

臨時休業の延長について

　新型コロナウイルス感染拡大防止のため，５月１７日（日）まで臨時休校が延長となりました。
　詳しくは，下記の文書をご覧ください。
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　臨時休業期間の延長について

　なお，「特例預かりの実施について」の配布プリントは，後程，ホームページ上に記載します。しばらくお待ちください。

　

６年 届け！愛のメッセージ 〜パート２〜

　今日の先生からみんなへの愛のメッセージです！
　今日は戦国武将「小早川　隆景」さんの言葉です。軍事的な戦略を立てることに関しては誰よりもすぐれており，「誰だって苦手なことからは逃げたいものだ。だが，むしろ苦手なことに立ち向かっていくことで，初めて自分と向き合うことができ，これまでにはない成長が待っているはずだ！」という意味が込められています。
　この考えは普段の生活はもちろん，自主学習にも活かせるのではないでしょうか？さぁ，６年生，今こそ立ち向かうときです！！

　ちなみに，同じことを言っている人が今の時代にもいます！下の言葉は，ある野球選手の言葉です。天才と呼ばれたその野球選手はまちがいなく努力家です！さぁ，誰でしょう？？

見つけよう！座右の銘 その１

　「座右の銘」とは，「心に刻んで忘れない」という意味があります。みなさんにとって心にいつも留めておく大切な言葉は何ですか。
　今回は，アルベルト・アインシュタイン（理論物理学者）の言葉です。「知識を持っていても役立てなかったり，悪い方に利用したりするのなら意味がない。知っているだけでは力不足で，その知識を人々の幸せへと結びつける想像力ことが重要なんだ。想像力は，知識の真の活を導き出すよ。」の意味があります。
　みなさんが家庭学習で学んだことや気付いたこと，日常生活で感じたことなどでもいかせそうですよ！
　毎日の手洗い，うがいを忘れずに元気に過ごせるようにしましょうね。

たのしい理科 ３

（つづき）

こっちのよう虫は，体がみどり色をしていました。
なんで色がかわったのだろう？

あれ？さっきのよう虫よりも，少し体が大きくなっています。
大きさもかわっています。

このよう虫は，これからどうそだっていくのかな。
どんどん大きくなるのかな？色は，こくなるのかな。
うーん，気になりますね。
先生は，これからもこのよう虫を見ていこうと思います。

みんなも，このよう虫がどんな風にそだっていくか考えてみてね。

たのしい理科 ２

（つづき）

そこで，ほかの葉っぱのうらも見ることにしました。

何まいかめくってみると…

いた！
ちょうど，たまごから黄色いよう虫が出てきました。
そして，黄色いよう虫が入っていたたまごのからは，とうめいの色になっていました。

あなの近くには，葉っぱを食べる黄色いよう虫を見つけました。
なるほど，この葉っぱのあなの正体は，このよう虫が，葉っぱを食べたあとだったのですね。

あれ？こっちのよう虫は，なんだか少しちがいます。
（つづく）

たのしい理科 １

天気の良い日がつづきそうです。
明日からは，もっとあたたかくなりそう！？

今日は，学校の畑で，あるものを見つけました。

あれ，葉っぱに「あな」があいている…
何でだろう，何かが食べたのかな？

葉っぱの表を見ても何もいない…

そこで，うらがわを見てみることにしました。

何やら黄色いたまごのようなものがある。
何のたまごかな，何が出てきて，どんな風に育つのかな…
（つづく）

生活科 ぐんぐんそだて ２年

　先生のおべんとうには，いつも赤いミニトマトを入れています。
ミニトマトをはん分に切ると，中につぶつぶのたねが見えます。
「まっかでおいしいミニトマトをそだてて　たくさんたべたいな。」
そこで学校園に，ミニトマトのたねをまきました。
どんなめが出るのでしょう。早くめが出てこないかな。

レッツ ソング♪

　５年生のみなさん，元気に過ごしていますか。臨時休校中ですが，「早寝　早起き　朝ごはん」などの基本的な生活習慣を送っていることでしょうね。元気が一番です！！
　５年生の音楽科では，最初に学習内容が教科書に書かれています。どんな時間になるか楽しみですね！
　学習の第一歩は，みなさんの歌声を響かせます。（当分の学習では，人の方を向いて歌ったり，大勢で歌ったりすることはしません。）『Believe』を知っていますか。楽譜と一緒に作詞・作曲した杉本竜一さんからのメッセージがあります。そこには，「人間一人一人が，ほんのちょっとした思いやりを他人や自然に対してもつだけで，世の中が明るくなるのではないかと，わたしは考えています。」とあります。人や自然に対して優しさをもつこと，そして，お互いに助け合うことなど思い浮かべながら歌います。機会を作って『Believe』にふれてくださいね。

先生たちも勉強中！

　毎日，課題に前向きに取り組んでいますか？先生たちも毎日，いろいろなことを勉強しています。今日は，国語科の学習について，どう進めればよいか，どんな力を大切にしたいかなどをみんなで話し合いました。みなさんの深い学びを支えるために，先生たちも主体・対話的に取り組んでいます。みなさんと学習できる日を心待ちにしています。