６年 理科「私たちの生活と環境」

　６年生の皆さん，お元気ですか？最上級生になって，「よし，これからがんばろう！」と思っていた矢先に，こんな状況になってしまいましたね。とても残念ですが，まずは自分たちの命を守るため，そして家族や友達など，周りにおられる人々の命を守るために，できるだけ家の中で過ごすようにしてくださいね。
　さて，そんな中ですが，６年生には先週から５年生で学習した理科の復習を，プリントを使って行っています。それが終われば，６年生の教科書６〜９ページのイラストを見ながら，「私たちの生活と環境（空気・水・動物や植物など）」とのかかわりについて，気づいたことをプリントに書き出してもらいたいと思います。プリントは担任の先生方から後日配布していただくように考えていますので，取り組んでくださいね。

1年 生活「なかよしいっぱいだいさくせん２」

みなさん　げんきに　していますか。

がっこうたんけん　シリーズ！　
きょうは　「ほけんしつ」の　しょうかいです。

「ほけんしつ」は，たいちょうが　わるいときや　けがを　したとき，けんこうしんだんの　ときに　いく　ところです。

なかには　たいじゅうけいなどの　きかいや　
けがの　てあてを　する　きゅうきゅうばこ　などが　ありましたよ。

なかに　いらっしゃる　せんせいの　おなまえは？
ほかには　どんなものが　あるのかな？

しりたいことや　きいてみたいことを　いっぱい　
「こころの　ぽけっと」に　ためておいてくださいね。

みんなに　あえるのが　いまから　とても　たのしみです。
てあらい　うがい　かんきを　して　げんきに　すごしましょうね。

2年 生活「チューリップの花」

上の写真を見てください。
・・・・何か気づくことはありませんか？


そうです！！今，花が咲いているチューリップは，白と紫色の花だけなのです。赤色のチューリップは，３月下旬ごろに咲き始めました。次は，黄色が咲きました。そして白，紫の順に花が咲いていきました。

でも，なぜ花の色によって生長のはやさが違うのでしょう。不思議に思いませんか。
調べた人は，教えてくださいね。

【重要】 全学年「家庭学習の手引き」２

先ほどの続きです。高学年の「家庭学習の手引き」はこちらです。

【重要】全学年 「家庭学習の手引き」

家庭学習がんばっていますか？学校からの課題に取り組むのはもちろんですが，自ら課題をみつけて自主学習に取り組んでいるお友だちもたくさんいるようです。すごいですね！！お家で過ごすことの多いこの機会に，自主学習に取り組み，どんどん力をつけていってほしいと思います。さて，今週（6年生は来週）に各学年の課題とともに「ぐんぐんのびる家庭学習の手引き」（プリント）を配布します。自主学習の例を載せてありますので，ぜひとも参考にして，みなさんの学習に取り入れてもらえると嬉しいです。

４年 国語「春のうた」

　今日はとってもいいお天気でしたね。
　国語の教科書の「春のうた」を音読しましたか？
　暖かくなってきて，身近なところでたくさんの春を感じられるようになってきました。
　みなさんも，詩に登場するかえるの気持ちを想像して，音読の工夫を考えてみましょう。

給食室をピカピカに！

　今日の給食室のサービスホールの様子です。
　３名の調理員さんがピカピカにそうじをしてくださっていました。
　休校期間中も調理員さんは給食が始まるための準備をしてくださっています。
　みんなで給食を食べる日が待ち遠しいですね。

6年 教科「算数」

みなさんのお宅に訪問している中で，先生は，昨日ホームページでお話していた「きれいな形」をみつけました！みなさんが見つけた「きれいな形」と共通点や違う点はあるでしょうか？

6年 出発！！

今日，みなさんのお宅に訪問させていただきました。みなさんの体調が一番ですのでどうか元気でいてくださいね。先生たちはみな元気です！！

５年理科「天気の変化」１

　５年生の皆さん，元気にすごしていますか？新しい学期が始まってすぐにこのような状況になってしまって，皆さんはとてもがっかりしていることでしよう。先生たちも残念で仕方ありません・・・。でも，後ろ向きなことばかり言ってても始まらないので，一緒に前を向いてがんばっていきましょうね。
　さて，まずは理科の教科書を出してください。２〜３ページには，「理科の学び方」が載っています。今までもこのようにして学習してきたと思いますが，もう一度確認をお願いします。
　４月は「天気の変化」について学習しますが，毎日，自分が決めた時間に，できれば北の空を見て，雲の様子などに気を付けて観察してみてください。一番下の写真は，本日午前９時頃，校庭から北の空を撮ったものです。参考にしてください。