臨時休業期間の延長に伴うご連絡

　平素より，本校の教育活動にご理解とご協力をいただき，またこの間，新型コロナウイルス感染予防・感染拡大防止についても，ご理解・ご協力をいただき，誠にありがとうございます。
　本日，臨時休業を，５月１７ 日（ 日 ）まで延長し，以降の取扱いについては，今後，政府による緊急事態宣言及び京都府による緊急事態措置の継続状況を踏まえ，改めて お知らせすることをご連絡させていただきました。　　＊詳しくは　「こちら」　をクリック
　つきましては，おたよりや臨時休業期間中の家庭学習（プリントや教材）などを４月３０日（木），または５月１日（金）のいずれかの日に各ご家庭にお届け（郵便受けへの投函）いたしますので，ご確認をお願いいたします。
　５月１８日（月）以降の予定などについては，後日お知らせいたします。今後も新しい情報がある場合は，ホームページやメール配信でお伝えしますので，ご確認をお願いいたします。

世界の中の日本

社会科と外国語の学習についての紹介です。

1枚目は社会科の教科書からです。
国名と国旗，地図上の場所を結びつけられますか？

2枚目は外国語の教科書からです。
色々な国の挨拶が載っています。
社会の地図とくらべてみると，大体どこにある国なのか分かりますね。

3枚目は2枚目の一部です。
1枚目の写真のページには載っていない国です。
地図帳を使って，どこにある国なのか探してみましょう！

わくわくさんすう！

さんすうのきょうかしょの　２・３ぺーじをひらけてみましょう。

おうちから　がっこうまでのみちには　たんぽぽがさいていて　かわには

さかながおよいでいます。

たんぽぽは　いくつさいているかな？
さかなは　なんびきおよいでいるかな？

かぞえてみてね☆




じつは　みんなのまわりには　かずやすうじがいっぱいかくれています！

いえのなかや　そとにでたときに　さがしてみると　たのしいですよ。

1ねんせいのみなさんへ☆

げんきにすごしていますか？
くさなぎせんせいも　たにぐちせんせいも　とってもげんきです！

おうちで　がくしゅうも　がんばっていますか？

がくしゅうするときには　ただしい　しせいで！
そして　えんぴつを　ただしいもちかたで　もつことが　たいせつです。

こくごのきょうかしょ１４・１５ぺーじをひらくとＱＲコードがあります。

おうちのひとにたのんで，よみとってもらうと
ただしいしせいや　えんぴつのただしいもちかたの　どうがをみることができますよ。

おやすみのあいだも　どんどん　ちゃれんじしていきましょう！

空を見上げてみよう

お家での学習を一生懸命されている事かと思います。
5年生の理科の学習では，空の様子を観察する学習があります。
勉強につかれた頭をリフレッシュするためにも，少し空を見上げてみてはどうでしょうか。

写真はある4月の学校から見上げた空です。
1枚目は9時頃，2枚目は10時ごろ，3枚目は11時ごろの写真です。
どんな変化に気づきましたか？
明日も同じような変化が見られるでしょうか。
教科書と見比べながら観察してみてくださいね。

保護者の皆様へ 「新型コロナウイルス感染拡大防止に伴う臨時休業期間の延長について」

新型コロナウイルス感染拡大防止に伴う臨時休業期間の延長についてお知らせいたします。
「こちら」　をクリックして，ご確認をお願いいたします。

ツルレイシは身近な食べ物です。

4年生の学校園で育て始めたツルレイシ。
ツルレイシは，みんなの身近な食べ物です。
何かしっていますか？
給食でも出てきますよ。
ヒントは，ゴ〇ヤ　

〇に何が入るか考えてね！
調べ学習してみるのも良いですよ。

クイズ 第二弾！

３年生のみなさん，第１弾のたねクイズの答えは分かりましたか？

１枚目の写真で答えを載せますので，確認してみてくださいね。

本日は，学習クイズを３問出します！挑戦してみてくださいね♪

☆クイズ１　写真２枚目

さて，今日はとっても晴れていて温かい風が吹いています。
そんな日にぴったりの詩を見つけました。

隠され部分には，何の言葉が入るでしょう？
「○○○」の三文字です。
国語の教科書で探してみましょう。
見つけたら，声に出して読んでみましょう。


☆クイズ２　写真３枚目

クイズ１の「○○○」にぴったりな写真を撮りました。
学校の中庭にあります。何の植物でしょう？
　ヒント：紫やピンクの花が咲く，梅雨の時期に沢山見られる植物です。


☆クイズ３

先生が祥豊小学校の中庭で,耳を澄ませていると，４つの音が聞こえてきました。

・ピヨピヨ　　・ガーガー　　・ジョロジョロジョロ　　・トントントン

何の音か分かるかな？


みなさんも，窓から耳を澄ませて色々な音を聴いてみてください。
おもしろい発見があるかもしれません＾＾

お家で遊ぼう＼（＾＾）／

お家で遊ぼう＼（＾＾）／

　笑顔は広がります。繋がります。楽しいから笑顔になるのではなく，笑顔だから楽しくなる。そんな気持ちをもって毎日を過ごしています。ご家庭でも笑顔が増える材料として遊んでもらえると嬉しいです。

遊び・１「お絵かき」
空中に右手で△を，左手で□を同時に描きます。
慣れてきたら逆にしてみたり他のものを描いたりします。

遊び・２「ジャンケン」
２人で向き合い，間にボールなどを置きます。
ジャンケンをして勝ったら相手の肩を触る。
　　　　　　　　負けたら触られないように一歩下る。
　　　　　　　　あいこは間にあるボールを取る
慣れてきたら…　勝ったら触られないように一歩下る。
　　　　　　　　負けたら相手の肩を触る。
　　　　　　　　あいこは間にあるボールを取る

次は…あまり笑顔にならないかも。学習です。
お家の人から子どもたちに質問して下さい。子どもたちの説明に納得していただければ合格です。
Ｑ１　線対称な図形ってどんな図形ですか。点対称な図形ってどんな図形ですか。
Ｑ２　空気はどんな気体からできていますか。

4年 ツルレイシの種を植えました

　理科の学習でツルレイシの種を植える予定でしたが，臨時休校のため，先生たちで植えました。みんなで植えたかったけど仕方がないですね。学校が始まったらみんなで大切に育てていきましょう。
1枚目は，ツルレイシの種の写真です。面白い形ですね。
2枚目は，種を植えている写真です。
3枚目は，畑に張った網の写真です。

　さてさて，ここで問題です。
網はなんのために張っているのでしょうか。
学校が始まるまでに教科書を見たり調べたりして考えておいてね。