時刻と時間

ただいまのじこくは午前10時7分です。
さて問題です。

１．3時間後の時刻は何時何分でしょう。

２．午前11時までの時間は何分でしょう。

ちょっとレベルアップの問題ですがチャレンジしてみてください！！

調べ学習

自習プリントを持ってきたクラスの児童。

「どうやって漢字を調べようかな。」と話していたので，「どんな方法があるの。」と尋ねてみました。

「大人の人に聞く。」「他には。」「わからない。」「・・・。」


ということで，いくつか選択肢を提示。

１．辞書
２．PC
３．スマートフォン

どれでやってみたいか尋ねたところ「スマートフォン」と返答。

「やっぱりスマートフォンが身近な存在なんだな」と思いつつ，物がないので,今日はPCを使って漢字調べに挑戦しました。

キーボードから一生懸命平仮名を探す児童に「ローマ字挑戦してみようか。」と声掛け。「えー。」という反応でしたが，ローマ字打ちで調べものに挑戦。

考えていたよりも時間がかかったようですが，自分で漢字を調べることができたことに嬉しそうな表情の児童でした。


明日以降も頑張りましょう！

６年算数：特別なマークを探せ！【北海道・東北地方編】

日本には，いくつ都道府県がありますか？
そう，４７都道府県ですね！
実は，都道府県ごとに都道府県章（シンボルマーク）があります。
その中から，特別なマークを探していきましょう。
今回は，北海道・東北地方編です。
２つの特別なマークがあります，どれか分かりますか？

４年 社会科 クイズ

この黄緑の形は，何の形だと思いましたか？


・・・竜（りゅう）？　　・・・　恐竜（きょうりゅう）？


答えは私たちが住んでいる「京都府」です。

社会科の最初の単元（たんげん）で習いますので，この形をおぼえておいてくださいね。


（チャレンジ問題）下の日本地図から同じ形を見つけてみましょう。

６年社会：きまりはなぜあるの？

　６年の社会科では，「きまり」について学習します。
自分たちの生活の中には，いろいろなきまりがありますね。地域にも，学校にも…探してみるといろいろ見つかりそうです。
　自主学習として，身の回りのきまりを探してまとめてみるのもいいですよ。

６年国語：読書のすすめ

　時間がたくさんある今だからこそ，読書にも親しんでほしいと思います。
国語の教科書P.265〜269には，６年生におすすめの本がたくさんのっています。チャンスがあれば読んでみましょう。読書ノートにも記録を！
　教科書P.270〜275には「いかだ」というお話ものっています。勉強の合間に読んでみましょう。

読書ノート

一人一人に読書ノートを配布しています。
きっといつもよりたくさん時間があると思いますので，本に親しみ，また読んだ本をどんどん読書ノートに記録していってください。読書ノートには本の楽しみ方も載っています！ぜひご活用ください。11ページにある読書ビンゴにチャレンジするのもいいですね。

おすすめの学習〜音楽編〜

2年生の皆さんへ
音楽の教科書をめくっていくと「かっこう」という曲が出てきます。
右手の指番号１から５までを使ってひくことのできる曲です。
きっとみんなならできるはずです！ぜひチャレンジしてみてください。
一段目と三段目のリズムの違いに気をつけて練習しましょう！
「かっこう♪」と歌いたくなります。
もう一つの曲は教科書の後ろの方にのっている「ドレミであそぼ」という曲です。
下二つの段は鍵盤ハーモニカでひけるところです。

４年 理科 「季節と生き物」（１） 春の始まり

先週の金曜日にはまだ開いていなかった「池に近い方のハナミズキ」が開花しました。

独特のピンク色でとてもきれいです。

ハナミズキは北アメリカ原産の木で，アメリカではもっとも愛される花の一つだそうです。

１９１２年に東京の市長さんがアメリカの首都ワシントンに日本の桜の木をプレゼントしました。
そのお礼として，１９１５年に，アメリカから日本に送られてきたのがハナミズキの木だそうです。

ちなみに日本が送った３０００本の桜は，今もワシントンのポトマック河のほとりに，桜並木として残っており，アメリカの人々を楽しませているそうです。

４年 理科 「季節と生き物」（１） 春の始まり

４年生の子ども達に向けて，春の生物の様子を紹介しています。

先週の木曜日には残っていた桜の花びらが週末の雨と風でほとんど落ちてしまいました。

その代わりに青々とした新緑いっぱいの木になりました。

この木の様子，１年間を通して観察していきたいと思います。