7年生 美術のお話

皆さん，お元気ですか？先日はすごい雨と雷でしたね…驚きました。

さて，美術の課題は覚えていますか？

そう！！『よく見て・感じて・描いて〜手を描く〜』です。

題名にもあるように，よく見ることが大切です。「どう描いたらいいのかな…」とわからないこともたくさんあると思いますが，大丈夫です。
先生も描いてみましたので，皆さんに描き始めの段階をちょっと公開します。



実は・・・・・・
　



先生はまず，鉛筆で手全体の大きさをうすーく取りました。よーく見てみるとわかりますが，たくさんたくさん線を描いて消して，描いて消してを繰り返しています。
皆さんも一回で描こうとせずに何回も何回も手をよく観察して，描いてくださいね。
そして，制作していて分かったこと，難しかったこと，気づいたことをクリエイターズノートに記入して記録をつけるようにしましょう。
そうすることで，目標がはっきりしますし，制作の進め方や自分の成長に気付くことができます。先生も絵を描いているときはいつも記録をつけています。

学校が始まりましたら，皆さんに日本の美術や世界の美術についてどんどん紹介していきたいと思います。教科書に紹介されている作品をよく見てみてください。

休校期間中も毎日の生活の中で『面白いな』 『きれいだな』と感じるものをたくさん見つけて大切にしてください。そして，美術の授業で先生にたくさん教えてくださいね。

最後に先生が描いたものを自己紹介を兼ねて載せます。↓

6年生 算数科課題 おわびと訂正

大変申し訳ありません。算数科の課題に１問習っていない問題が入っていました。
以下の問題は，やらなくてよいです。年度末に取り組みましょう。

　『算数パスポート』P２１７　問題番号７

1年生 ここはどこかな？

1ねんせいのみなさん，げんきにすごしていますか？

どようび，にちようびはおうちでなにをしていたかな？

がっこうがはじまってからたくさんおはなしきかせてくださいね。

きんようびにだしたもんだいのこたえをはっぴょうします！
　
　こたえは　「たんぽぽ」　と　「さくら」　です！

わかったかな？おうちのまわりでさんぽをするとき，みつけてくださいね。

きょうのもんだいは，こちら！

したのしゃしんはなんとういうばしょでしょう。

つぎの３つのうちからえらんでください。

　１．たいいくかん

　２．きゅうしょくしつ

　３．おんがくしつ

こたえはあしたはっぴょうします！おたのしみに！

５年 課題（算数）が終わったら…

算数の課題プリントの進み具合はどうですか？


もし，「早く終わったよ！」「もっと復習したいな！」という人は，

算数の教科書P２４８〜２５５の『じゅんび』にチャレンジしてみましょう。


今までに学習したことで，５年生の学習につながる内容の問題が載っていますよ。


自主学習ノートを活用してやってみよう！

６年生 パズルを作って，頭の体操をしよう！

頭の体操に，手作りパズルの作り方を紹介します！

作り方はとっても簡単ですが，完成させるのは少し難しいですよ。

ぜひ挑戦してみましょう！

（１）きょねんの残りのノート（５ｍｍ方眼ノート）を１ページ使って，
　　　マスを作ります。

（２）写真の通りに，数字をかきます。

（３）写真の通りに，線に沿って切り取ります。

（４）ノートのうらにも線を引き，写真の通りに数字を書きます。

（５）枠の左がわも切り取って，点線のところに切り込みを入れます。

（６）切り取ったら，マス目にそって折り目を入れる。

　　　これで，パズルの完成です★

写真のように，４マスとも同じ数字になるように折ってみよう！

１から８まで，すべての数字に挑戦！

【５・６年 理科】 自由研究

５・６年生で自由研究の課題が出ています。

４階の廊下に掲示してあった例をこちらにも載せておきますので，

書く時の参考にしてみてくださいね。


長期休業明けに先生に相談することもできますよ。


家でゆっくり過ごす時間がいつもより長いこの機会に，

ちょっと『ふしぎだな』と思っていることをじっくり調べてみよう！

【７年生】 追加課題の解答（国語）

休校から早くも１０日余りが経ちました。
７年生の皆さん，自主学習や読書は進んでいますか？

さて，先日各ご家庭に配布させていただいた追加課題の「解答編」に，
国語の１７番・１８番の解答が印刷できておりませんでした。
申し訳ございません。
以下に解答を掲載しますので，ご活用ください。

１７番 言葉のおさらい（１）
【１】　１ いらっしゃる　１ 書かれた
　　　　３ うかがっても　４ いただき
　　　　５ さしあげる　　６ くださった
【２】　１ 識　２ 織　３ 技　４ 枝
　　　　５ 勢　６ 熱　７ 武　８ 式
【３】　１ 快　２ 性　３ 桜　４ 構

１７番 言葉のおさらい（１）発展
【１】　１ おっしゃった　２ 申して
　　　　３ お運びし　　　４ いただき
【２】　１ 際　２ 察　３ 祭
　　　　４ 賀　５ 費　６ 貿
　　　　７ 境　８ 鏡
　　　　９ 似　10 以
【３】　１ 銅　２ 銭　３ 鉱
　　　　４ 仏　５ 仮　６ 保

１８番 言葉のおさらい（２）
【１】　１ 績　２ 責　３ 測　４ 則
　　　　５ 適　６ 敵　７ 破　８ 波
【２】　１ 反対　２ 禁止　３ 結果
【３】　１ 情景　２ 心情　３ 表情

１８番 言葉のおさらい（２）発展
【１】　１ 険　２ 検　３ 講　４ 構
　　　　５ 経　６ 径　７ 採　８ 菜
【２】　１ 豊かな　⇔　貧しい
　　　　２ 増える　⇔　減る
　　　　３ 貸す　　⇔　借りる
【３】　１ 順序　２ 統合　３ 導入

５年 漢字の学習

　５年生のみなさん，元気に過ごしていますか？課題は進んでいますか？
　今回は，自主学習のしかたについて紹介します。
　国語の教科書４４ページに「漢字の広場」があります。ここに出てくる漢字は，４年生までに習っているので，きっと書けるはず。
　新出漢字の練習だけではなかなか定着しません。下のノート例を参考にしながら，自主学習ノートに練習してみてはどうでしょう。

６年 〜今日のジャガイモ〜

６年生のみなさん

今日は，畑のジャガイモを紹介します。
週末の雨を浴びて，ジャガイモはますます元気に育っていますよ！
みなさんの理科の実験で使う予定です。

さて，ここでちょこっとクイズです！

ジャガイモは，何科の植物でしょう？

Ａ．ウリ科　
Ｂ．ナス科　
Ｃ．イネ科

ちなみに
カボチャは「ウリ科」の植物で，
トマトは「ナス科」，
トウモロコシは「イネ科」の植物です！

みなさん予想はしましたか？

答えは・・・


ナス科の植物です！

どんな実験で使うのか，今から楽しみですね。

６年生 頭の体操３ 〜答えです〜

みなさんこんにちは！

元気に過ごしていますか？？

課題は順調に進んでいますか？？

先週末に出題したクイズの答えを掲載します！

みなさん答えはあっていましたか？