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最新更新日：2025/08/23 |
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学校教育目標『仲間とともによりよい社会を創り出す子ども』〜自ら学ぶ力を高め、豊かな人権感覚を育み、心身の健康を保ちながら〜の実現を目指して川岡東の学校教育をすすめていきます。
児童会スローガン『みんなが主役』〜みんなでつくるみんなの学校〜
3年生 『川岡東のまち！！』
３年生のみなさん。元気にすごしていますか？おうちでいっしょうけんめい勉強していると思います。
さてさて，そろそろ外にも遊びに行きたくなってきたのではないでしょうか。でも，今はぐっとがまんです。しかし，そんなときに，ちょっと外に出かけた気分になるアイテムがあります。 それは…… 地図ちょうです！！ この小さな本だけで，日本中，いや，世界中を旅した気分にさせてくれます。 そこで，とつぜんですが，地図記号クーーーーーイズ！！ 下の川岡東小学校区の地図をみて，１〜３の問いの地図記号は一体何をあらわしているでしょうか！？ 頭の中でそこには何があったのか思い出したり，インターネットの地図を使ってみたりして答えてみよう（＾＾） １問目 「〒」 これは何の地図記号でしょう？ ２問目 「文」 これは何の地図記号でしょう？ ３問目 「卍」 これは何の地図記号でしょう？ 第２弾もあるので次回お楽しみに！！    ５年生 『５年生と言えば・・・編』
「５年生と言えば？」と聞くと，きっとこんな答えが返ってくることでしょう。
「高学年」「委員会活動」「勉強が難しくなる」「家庭科」「外国語科」など。 そうです。いろいろなことが始まる５年生です。「家庭科」といえば裁縫や調理実習。楽しみにしている５年生も多いことでしょう。 裁縫セットを見ながら「最近の裁縫セットはこんなにおしゃれなんだなあ」と思っていると，こんな考えが頭に浮かんできました。 「そうだ！マスクを手作りしてみよう！」 みなさんも手作りマスクどうですか？ 【教育委員会のホームページに，マスクの作製方法が紹介されていますので是非ご参考になさってください。私も参考にします！】 https://cms.edu.city.kyoto.jp/weblog/index.php?...  熱帯魚が待ってるよ パート２   １ コリドラス ２ サバ ３ ピラニア 答えは↓↓↓↓↓↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ １のコリドラスです。いつも水そうの底を泳いでいます。すばやく泳ぐのが得意ではありませんが，底にたまったエサをホイホイ食べてくれます。水そうのおそうじ屋さんですね。いつもはコリドラス専用の底まで沈むエサをあげているんですよ。でないと，他の魚に先に全部食べられてしまいますからね！ １年生 『校歌をおぼえよう 編』２年生NO.2 『わたしはだれでしょう・・・編』
２年生のみなさん おはようございます！
きょうもげん気にすごしていますか？ いきなりですが，きょうはみんなに２年生の先生たちのことをしってもらうためにクイズを出します！じゃじゃんっ！！ 「わたしはだれでしょう？」 ３つのヒントからどの先生かをかんがえてくださいね。 【だい１もん】 わたしはだれでしょう ヒント１ ディズニーがすきです。 ヒント２ ピアノがとくいです。 ヒント３ ことし，川おかひがし小学校にきました。 【だい２もん】 わたしはだれでしょう ヒント１ うたうことが大すきです。 ヒント２ 一ばんすきなきゅうしょくはかきたまじるです。 ヒント３ きょねんは１年生の先生でした。 【だい３もん】 わたしはだれでしょう ヒント１ スポーツがすきです。 ヒント２ 「トトロ」がすきです。 ヒント３ きょうしつの前のろうかに金ぎょがいます。 せいかいは・・・またらいしゅう！  ５年生 『教室って広いのね・・・編』
５年生のみなさん，元気ですか？学習課題は進んでいますか？
５年生のみなさんがいない教室は，がらんとしています。そして「意外と教室って広いんだなあ・・・」と思うのでした。「教室ってどれぐらい広いのかな？」そんな疑問を持った私たちは，メジャーを片手に教室の長さを測りました。 教室の縦の長さは，なんと・・・７．７ｍでした。 さて，ここで問題です。チャーラン 【７．７はどんな数でしょうか？次の□に入る数字を心の中で唱えましょう。】 ７．７は１を□個，０．１を□個あわせた数です。 さあ，みんなで考えよう！４年生の復習だから大丈夫ですよね。   ２年生のみなさんへ NO.1
２年生のみなさん，元気にすごしていますか？
きょう，みんなのおうちに あたらしいプリントをとどけました。 また，おうちでプリント学しゅうを すすめておいてくださいね。 さて，学校がお休みのあいだに， みんなが１年生のときにうえた チューリップの花がさきました。 きゅうこんをうえたときに 「なにいろのチューリップがさくかな？」 「〇〇いろのチューリップがさいてほしいな！」 とたのしみにうえていたのに， かんさつできなくなってしまってざんねんですね。 「しゃしんで」にはなってしまいましたが， みんなにチューリップのお花をとどけたいとおもいます。 また，学校がはじまったら，みんなであたらしいお花を そだてていきましょうね！   夏には，みんなで収穫を！ 今年は，学級の畑で野菜を育てましょう。 そして，みんなで収穫しよう。 今年は，代表して担任が種を植えさせてもらいました。 オクラの種です。 収穫時期は夏。 なかよし学級のみんなで，オクラが育つ様子を観察したり，収穫したりできる日が早く来るのを心待ちにしています。 ６年生 『６年生社会科の教科書を開いてみよう・・・編』
６年生のみなさん，色々と我慢の日々が続きますが，元気に過ごしているでしょうか。学校再開と同時に素晴らしいスタートを切れるように，充電期間・準備期間と考え，力をたくわえておきましょう。
さて，始業式の日に新しい教科書を配りました。「どんな学習があるのかな？」と目を通しましたか？ ６年生の社会科では，日本の歴史についての学習があります。日本の過去にさかのぼって，人々の様子や思いをイメージして調べていきます。今までの社会科と少し変わるような気がしませんか。 今日は，ぜひ「新しい社会６ 歴史編」を開いてみてください。巻末に「歴史年表」というページがあります。現在の日本にいたるまで，どのような出来事があったか，書いてあります。色々と想像をふくらませながら読むだけでも楽しいですよ。気になったところは調べてみてください。 そして，年表のいちばん最後を見てください。少し予定が変わってしまいましたね。 また，次の教科書の年表には，きっと今の大変な出来事が書かれることでしょう。 学校が再開されたときに，歴史の学習をみんなでできること楽しみにしています！！  熱帯魚が待ってるよ！   １ ピラニア ２ エンゼルフィッシュ ３ ジンベイザメ 答えは↓↓↓ ２番のエンゼルフィッシュです。 ちなみに水槽には３匹のエンゼルフィッシュがいます。みんな模様が違いますよ！ 学校が再開したら，ぜひ見に来て下さいね！ |
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