最新更新日:2024/06/24 | |
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【4年生理科】ところどころに,水たまりができています。七色遊具のまわり,てつぼうの前…などなど。 見渡してみると,水たまりのできているところもあれば,できていないところもあります。 何がちがうのでしょうか。 予想を立て,お家の庭やプランター,お風呂場や台所などで実験して,調べてみてもよいですね。 【5年生理科】
今日の天気はくもり時々雨。空を見上げると,どんよりとした雲が全体に広がり,気温も低く,少しはだ寒く感じます。
みなさんは元気に過ごせているでしょうか? 今日のような雨を降らせる低い雲を「乱層雲(らんそううん)」といいます。低く広がり,山の中腹あたりにもかかっていますね。 他にもいろいろな種類の雲があります。ぜひ探してみましょう! 令和2年度 学校教育目標
令和2年度 学校教育目標
「自ら学び 心豊かに 未来を創造する子」〜笑顔あふれる 安朱の子〜の育成に向けて 様々な取組を行っていきます。 自分のことが大好き,素敵なところのある自分も周りの人も大切にできる児童の育成を一番に考えながら,よりよく生きるために努力できるようしっかりと支えていきたいと考えています。どうぞよろしくお願します。 今年度 Spiral-Up さらに上を! Share 集団で! Shine しなやかに!としています。 様々な取組をつなげて,より豊かなものにしていきたいと考えています。 ユネスコスクール認定書が届きました約3年間取り組んできたことが認められて,認定していただけました。今までしてきたことを継続・発展させていきながら,多くの方々ともつながっていくことができればと考えています。 ウサギの広場
環境委員会と飼育委員会でウサギの広場を作っていました。
クローバーも大きく育ち,ピョンを広場で遊ばせてみました。嬉しそうに跳びはねています。 ご寄付いただきました
「未来にエール〜次世代を担う子どもたちへ〜」の取組で,校区の(株)ケルク電子システムさんからご寄付いただきました。
ビデオカメラやタブレットで使うペンなどです。 早速 入学式での子どもたちの様子を 体育館でお話を聞いている保護者の方々に見ていただくこともできました。 今後 様々な学習で活用していきます。 ありがとうございました。 教職員どうしで
朝から,マスクの着用や窓を開けて換気する等,感染拡大防止の対策をしながら,目指す子どもの姿「Spiral-upさらに上を!」「Share集団で!」「Shine しなやかに!」につながる児童会活動の在り方や学校図書館をこの1年間どう有効に活用していけるか,また英語を子どもたちに分かりやすく身につけるためには,授業をどう組み立てていけばよいか等,教職員で熱く話し合いました。
子どもたちが学校に帰ってくる日を待ちながら・・・。 臨時休業期間中の登校日等への対応について(登校日中止)保健指導感染拡大防止のため,自分がどう行動したらよいか,しっかりと考えられるようになってほしい。 そんな思いで,全学年で保健指導を行いました。 1年生にとっては,初めての小学校での学習です。 「マスクって何のためにつけるのだろう。」 先生の問いかけに,1年生なりにしっかりと考えている姿が見られました。 新しい学年
4月9日
感染拡大防止のため,換気の徹底,ドアノブや手すり,スイッチのこまめな消毒等,出来る限りのことを行いながらの学習です。 朝,校長先生から,臨時休業を前に,子どもたちに伝えられること,私たちが出来ることを精一杯しようという声かけが教職員にありました。 感染拡大防止のため,自分がどう行動したらよいか,その学年なりに,資料を基に考えている姿や担任の先生とともに,この1年でなりたい自分,目指す学級のあり方を一生懸命考えている姿が見られました。 例年とは異なるスタートとなりましたが,子どもたちは,新しい学年への期待に胸をふくらませている様子でした。 |
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