達成感！持久走がんばっています。その４

　5分間という時間をどのように攻略するかも工夫の一つです。タイマーの残り時間を見ながら「まだまだ時間があるからとばさないように。」「今が辛い時，一歩一歩でいいよ。」「みんなでそのペースでいこう。」と時間配分も考えながら走っている2年生！

達成感！持久走がんばっています。その３

　Bチームはスタートまでの準備がとても早くできるので褒めました。スタートダッシュという言葉もありますが，自分のペースを見つける学習なので，勢いよく飛び出すスタートではなく速さを考える学習でもあるのです。

達成感！持久走がんばっています。その２

　今日はAチームはすばらしい声援を送ってくれ，褒めました。「いいペース！」「〇〇さん，いいよ！」「ナイスラン！」と遠くにいる友達にも一生懸命です。

達成感！持久走がんばっています。その１

　体育の持久走の学習では，どの子も自分のペースをみつけて頑張っています。「頑張れ！」という応援ももちろんですが，「自分のペースでね。」と声をかけてくれる子もいます。すてきな2年生です。

４くみ 中間ランニング

服装もばっちりです。

４くみ 中間ランニング

自分のペースで走っています。

４くみ 中間ランニング

中間ランニングを頑張っています。

４くみ 中間ランニング

持久走記録会に向けてがんばっています。

5年2組学級閉鎖のお知らせ

　平素は本校教育にご支援ご協力いただき，ありがとうございます。
　１月２０日（月）朝の段階で，５年２組に在籍する児童４名がインフルエンザに感染していることが確認されました。また，他にも発熱症状等で４名が欠席しました。 子どもたちの感染予防のため，本日１月２０日（月）５校時より１月２２日（水）まで５年２組を学級閉鎖といたします。

　よろしくお願いいたします。

チャレンジ 昔あそびについて

本日，チャレンジ昔遊びを行いました。

たてわりのグループでけん玉・こま・お手玉・福笑い・めんこなどで遊びました。

子どもたちは，遊びに熱中していたため，体もポカポカになり，上着を脱いでしていました。

大人も子どもも楽しい時間が過ごせました。

おやじの会・女性会の皆様,お忙しい中,子どもたちのためにお手伝いいただき,ありがとうございました！