6年生は…

2月14日（金）6年生は学活の時間です。今週末の学級だよりをみんなで読んでいきます。この一週間のふり返りと来週の予定の確認をします。6年生も山田先生の学級だよりをあと何回読めるのかな？。
　2月も半ばになり、暖かくなってきました。卒業までの時間を大切に。

声に出して読む…

2月14日（金）2年の国語の授業です。「スーホーの白い馬」という教材を音読します。
ヒトが言語を獲得したのが7万年前といわれていますが、まず音声言語から始まり、文字言語はもっと後になってから、ヒトは使うようになったそうです。文字の根源は音にあるのかもしれません。音読する、そして自分の声の音をしっかり認識しながら読む。大人になるとあまりしませんが、大切なことで、小学生の今しっかり声に出して読むという作業を重ねておくと、大人になった時に豊かな言語活動ができるのでしょうね。
ところで、。「スーホーの白い馬」という教材はかなり以前からある教材の私の子どもが小学生の時、家で音読していたのを妻が聞いていたのを思い出します。私も子どもの音読をもう少ししっかり聞いてやればよかったなと反省する日々です。

クルマ原体験教室（４年生）

　３・４校時は，地域貢献活動の一環として，近隣のトヨタ販売店各社のスタッフさんに来ていただき，「クルマ原体験教室」を実施していただきました。”パワー”と”コントロール”をキーワードに，実験や体験であっという間の２時間でした。楽しい時間を提供してくださったスタッフの皆さん，ありがとうございました。

５年生 体育科の学習

熱心に学習に取り組んでいます。

５年生 体育科の学習

体育科の授業の様子です。

５年生 体育科の学習

いろいろな技の練習をしている様子です。

５年生 体育科の学習

「マット運動」の学習に取り組んでいます。

５年生 図画工作科の学習

完成した作品は作品展で展示します。

５年生 図画工作科の学習

子どもたちが学習している様子です。

５年生 図画工作科の学習

どんな伝言板ができるか楽しみです。