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最新更新日:2024/08/27 |
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ゴムや風でものをうごかそう![]() ![]() 図画工作 6年
6年1組は京都池中学校の美術の先生に図画工作を教わっています。
この日は,遠近感のある手法を活かして,御池創生館の風景を描いていました。まだ完成していないのですが,難しいことにも挑戦しています。うまく描けているなと思います。 ![]() ![]() 感想を交流 国語科
6年2組の1時間目は国語。「森へ」というお話を読んで,感想を交流し合いました。6年生なると,一読しただけでも,感性豊かに感じ取って感想をまとめるのだなと感心してみていました。
![]() ![]() 学級旗 6年生 京都御池中学校で
6年生は木曜と金曜,基本的には京都御池中学校で学校生活を過ごします。今日は,朝から3つの小学校の6年生が一堂に会し,GGT朝会を行いました。ゲームをしたり,4つの小中学校それぞれの校長先生が話を順番にしたりします。
その朝会のあと,授業の様子を参観しに行きました。 1組も2組も学級旗を作成して掲示してありました。中学校と同じように取り組んだものです。クラスや学年の結束が見えますね。 ![]() ![]() クルクル回して遊んだよ![]() ![]() 梅雨入り![]() 本格的に雨のシーズンを迎えます。 心配なのは,大雨警報ですね。川の水かさがどんどん増えていくような大雨には気を揉みます。そして,台風も心配です。恵みの雨は大切ですが,被害を及ぼすような雨にはなってほしくないですね。 以前,保存版として,暴風警報や特別警報に対する非常措置のお知らせを配布してあります。(休日参観日に行った教育説明会でも説明させていただいた水色のお知らせです。) あってほしくない警報ですが,天気予報にご留意いただき,今一度,この保存版をお確かめください。 きずなグループでの体力アップタイム
火曜日に,きずなグループでの体力アップタイムを行いました。
運動場では,おにごっこを楽しみ,室内で活動するグループは,手押し車などの運動をきずなグループで行いました。 運動場の隅々まで元気よく走り回る子どもたちです。そして,学年の違う友達と仲良く遊ぶ姿を見ていると,積み重ねていく大切さを感じました。 そして,この季節,ミストシャワーが活躍です。ひんやりします。 ![]() ![]() ![]() 伝統文化とわたし 2
3回目の体験活動ですが,師匠の先生方の指導のすばらしさと,子供たちの頑張りもあって,1回目,2回目よりもうんと子供たちの動きや学び方が変わってきていると感じます。価値ある凄い体験をさせていただいているからこそだと思います。
![]() ![]() 伝統文化とわたし 1
6年生の伝統文化の先生に弟子入り体験をして3回目を迎えた先日,学習の様子を参観しに回りました。
大変お忙しい中,子供たちの学習のために,こうしてご来校くださることだけでも,有難いことと思うのですが,毎回熱のこもった指導には,私たち教職員も頭が下がります。根気強く指導してくださいます。時には,子供たちの様子から,計画していただいていた指導の方法を変えてくださることも。 子供たちも,先生方の思いを受け止めて,がんばっています。 ![]() ![]() 体育「できることが増えていくと」(3年)
今日は,前回に引き続きけのびやふしうき,バタ足をしました。どうすれば上手に泳ぐことができるのか考えながら学習することができました。「この間より長い間顔をつけられた」「長い距離をおよぐことができた」とたくさんの声を聞きました。また,クロールに挑戦した人たちは,友だちの泳ぎを見ながらいいところを見つけていました。できることが増え,とても嬉しそうにしています。できることが増えていくのはワクワクしますね。新しいことにもどんどん挑戦していってほしいなと思います。
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