６年 ぶんぶ両道教室

　先週の金曜日に「ぶんぶ両道教室」がありました。ぶんぶ両道教室とは，京都大学のアメリカンフットボール部が京都のスポーツ振興，地域貢献を目的として小学生を対象に行っている活動です。当日は，科学実験とアメリカンフットボールを使っての運動を行いました。

たんぽぽ 国語の学習

新年も，たんぽぽ学級の子どもたちは，国語の学習を頑張っています。
読み聞かせを聞いて，感想を話したり，
個別のプリントで自分の力に合った学習を進めたりしています。
４年生以上の子どもたちは，「ことわざカルタ」にも取り組み，いろいろなことわざを覚えています。
２年生の子どもたちは，６年生のお兄さんに読み札を読んでもらって，「あいうえおカルタ」に取り組んでいます。

１月９日木曜日
卒業アルバムの文集の作文を書きました。
ぼくは，小学校生活のことを書きました。
まず，今までの卒業アルバムを見ました。
ぼくのお兄ちゃんの卒業文集の作文が出てきました。
読んでみたら，かっこ良かったです。
ぼくも，お兄ちゃんみたいな卒業文集の作文を書いてみたいです。
（児童の作品）

たんぽぽ ぶんぶ両道教室

１月１０日金曜日
ぼくは，ぶんぶ両道教室に行きました。
まず，「ゾウの歯みがき粉」の実験をしました。
青い水にイーストを入れたら，泡がもこもこ出てきました。
見飽きるぐらい泡がでました。
においはくさかったです。
次に，アメリカンフットボールをしました。
うまくできました。
お兄さんたちは
「目標に向かって頑張ることが大事。」
と，言ってくれました。
（児童の作品）

たんぽぽ 東山総合支援学校に行きました

12月１０日火曜日
東山総合支援学校に行きました。
ぼくは，陶芸体験をしました。そのあとにカフェにも入りました。
陶芸体験では，高校生の人がやさしく教えてくれました。
困ったときには，すぐにかけつけて助けてくれたのが，かっこよかったです。
カフェでは，チーズケーキを食べました。
あと，ホットコーヒーを飲みました。
運んできてくれた高校生は，やさしく丁寧な言葉遣いだったのが，かっこよかったです。
（児童の作品）

ぼくは，東山総合支援学校の陶芸教室に行きました。
お兄さんは，ちゃんとやさしく
「リスの形にする？」
と聞いてくれたり，教えてくれたりしました。
リス（のマグネット）と，コップを作りました。
カフェでは，チーズケーキとアップルジュースをたのみました。
チーズケーキは，チーズの味がまろやかでおいしかったです。
ぼくは，はじめて食べました。
最後に，クッキーを買いました。
（児童の作品）

４年生 社会科「用水のけんせつ」２

　琵琶湖疏水記念館に行った後は，インクラインと水路閣へ行きました。「ここを舟が行き来していたんだな。」「水路閣の上には本当に水が流れているよ！」新しい発見がたくさんありました。

４年生 社会科「用水のけんせつ」１

　社会科で，私たちの生活を支えている琵琶湖疏水について学習しています。１２月１１日（水），琵琶湖疏水記念館へ行きました。実際のトンネル工事で使われた道具や，疏水建設に関わった方々について詳しく知ることができ，みんな一生懸命メモを取っていました。

２年 生活科「大すき いっぱい わたしたちのまち」

他にもたくさんの地域の方々にお世話になり，本当にありがとうございました。

２年 生活科「大すき いっぱい わたしたちのまち」

生活科「大すき　いっぱい　わたしたちのまち」の学習で，インタビューでお世話になった地域の方々に感謝の気持ちを伝えに行きました。
気持ちを伝えるために，一生懸命手紙を書いたり，ポスターを作ったりしました。受け取っていただいた時，子どもたちはとても喜んでいました。作ったポスターは学校にも貼っています。お世話になった地域の皆様，温かくインタビューに答えていただき，本当にありがとうございました。

（2年）生活科「あそんで ためして くふうして」

　生活科「あそんで　ためして　くふうして」の学習では，子どもたちが持ってきた材料を使っていろいろな遊びを考えています。
　ボーリングやめいろ，お家づくりなど遊び方は様々で見ていて楽しいです。
　今後，さらにどのような遊びがうまれるのかワクワクします。

（2年）クラス対抗リレー

　４日（水）に企画委員会が考えた「２・３年クラス対抗リレー」を行いました。
　２年生は３年生と対決できることを楽しみにしていました。
　走る順番を考え，やる気満々の子どもたち。
　いざ，本番。結果は，２年生の１組２組とも３年生には勝てず，「さすが３年生は速い。」「あんな３年生になりたい。」とリレーを振り返っていました。
　リレーの楽しさや体を動かす心地よさを感じられた企画でした。