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最新更新日:2024/08/30 |
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読解の時間
読解の時間の授業を参観して,教職員みんなで研修しました。4年生で,資料を活用して,説得力ある意見文を書くという内容で行いました。
元文部科学省教科調査官の井上一郎先生にご指導いただき,読解力についてのご講演もお願いしました。 子どもたちは,複数の資料を活用して,相手が納得できるような意見文を書こうとしています。グループでの話し合いも活発に行えていました。自分で,「納得してもらえるような意見文を書けるようになりたい」という気持ちが大事です。意欲的な姿に,参観していた先生たちから,4年生はすごいねと感心の声があがりました。 ![]() ![]() ![]() きずな遠足(1年)
1年生は,初めてのきずな遠足をとても楽しみにしていました。琵琶湖博物館では,6年生や他の学年のお兄さん,お姉さんに手をつないでもらって,琵琶湖に住む生き物の展示をじっくり見て回ることができました。お弁当の後は,子どもの広場や大はらっぱ公園で思い切り遊びました。今日1日で,きずなグループのお兄さん,お姉さんともっと仲良くなり,楽しい思い出を作ることができたと思います。
![]() ![]() ![]() きずな遠足 14
無事学校に到着し,帰校式を行いました。司会の子どもたち,代表の言葉の子どもたちがしっかりと進めてくれました。子どもたちは,きずな遠足をふり返り,楽しかったことや頑張ったことなどを発表しました。今日のきずな遠足を通して,たてわりグループでのきずながさらに深まったことと思います。
今日1日,心配されていた天気がくずれることもなく,屋外の活動も思い切り楽しむことができました。保護者の皆様には,お弁当などのご準備でお世話になりました。ありがとうございました。 ![]() ![]() きずな遠足 13
予定より遅れて帰途のバスに乗りました。たっぷり遊んでちょっと疲れているかな。楽しかったね。
![]() ![]() ![]() きずな遠足 12
まだまだ遊ぶ子どもたち。堪能したことでしょう。
![]() ![]() ![]() きずな遠足 11
遊んでいる様子です。すごく楽しそうな様子を見ていると、よかったなあと思います。「帰りたくない」と言っている子もいます。風が心地よいです。
![]() ![]() ![]() きずな遠足 10
高さ10メートルある大きなジャングルジムが人気です。降りていくのが怖いのでは?
![]() ![]() ![]() きずな遠足 9
子ども広場には、遊具がたくさん。どれで遊ぼうかな。子どもたちは遊具を目指して駆け出しました。
![]() ![]() ![]() きずな遠足 8
大原っぱで、ドッチビーをしたり鬼ごっこをしたり、思いっきり遊びました。大きなコオロギやバッタがたくさんいます。見せに来てくれるのですが、大きいので、ちょっとびっくり。
![]() ![]() ![]() きずな遠足 7
待っていましたお弁当タイム。グループで美味しくいただきました。しかし、この大原っぱが貸し切り状態で、心は原っぱで遊びたい思いがあふれているようです。
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