図画工作科「ストローでこんにちは １」（2年）

図画工作科の学習でつくる工作の見本を，廊下に置きました。
「何に見えるかな？」
「どんなものをつくろうかな？」
仕組みを動かしながら，自分たちの思いついたものを話し合っていました。どんなものができるか楽しみですね。

２年 生活科 ぐんぐん育て

　一生懸命育てている野菜も大きくなってきました。
同じ野菜を選んだ人とグループになって，野菜の様子について交流しました。「実ができたよ。」「わたしのは２つ花が咲いたよ。」
自分の野菜を大切そうに観察しながら，友達の野菜と比べていました。

４年生 20mシャトルランの様子

　20mシャトルランを行いました。自分のもっている力を出し切れるように，精一杯走ることができました。
　「３年生の時よりも記録が伸びた」「止まらず走ることができた」など，自分のがんばりについてふり返ることもできていました。
　

４年生 図画工作の様子

　４日（火）の１・２時間目に行った図画工作の学習では，本物の自転車を見ながら画用紙に描き表しました。タイヤやサドルなどがどのようにつながっているのか，立体的な部分をどのようにして描き表せばよいかなど，試行錯誤しながら，一生懸命描いていました。

芸術鑑賞 影絵劇 その２

　「あらしのよるに」の影絵劇を鑑賞した後は，子どもたちも影絵の体験をさせてらいました。選ばれた３人が，「うさぎ・きつね・いのしし」の影絵を動かしてみました。動かしている人が違うと，動物の動き方も違ってきます。そこが影絵のおもしろい所です。「厚紙と割りばしがあれば，みなさんも影絵を作ることができますよ」と劇団の方が教えてくださいました。ぜひお家でも影絵作りに挑戦してみてほしいと思います。
　子どもたちは，今日の芸術鑑賞を通して，影絵のおもしろさや温かさを感じることができたと思います。楽しくてあっという間に過ぎた２時間でした。

芸術鑑賞 影絵劇 その１

　今日の３，４時間目にプロの劇団の方に来ていただいて影絵劇を全校で鑑賞しました。
多くの子どもたちに人気ある木村祐一さんの「あらしのよるに」をお願いしました。
　語りをされる方の臨場感あふれる語りが素晴らしく，また，影絵独特の美しさもあり，子供たちは影絵劇に引き込まれていました。
　「わあ」「あぶない」など，思わず声が出てしまうほど，夢中になって観劇していました。

避難訓練 ２

　保護者の方と一緒に訓練できたことは大変意味のあるものだったと思います。災害は，いつ起こるか分かりません。訓練したことがいざというときに生かせるようにしたいと思います。

引き渡し訓練

　今年度初めて引き渡し訓練を行いました。まず，教室から運動場への避難，その後，兄姉は弟妹を呼びに行き，保護者が迎え来ていただいて引き渡すという手順で行いました。

教育説明会

　教育説明会にもたくさんの方にお越しいただきました。ありがとうございました。学校長より学校教育目標「笑顔 夢 ひらめきいっぱい御所東」についての具体的な話がありました。「笑顔日記」を通して良いところを見つけ，褒める取組，「声かけシャワー」で気持ちのよい挨拶をする取組，「家庭での自学自習」の取組などなどです。地域・家庭・教職員が手を取り合って，子どもたちの可能性を引き出せるよう進めていきたいと思います。

休日参観 ２

　ＡＬＴによる外国語活動の授業や保護者が一緒に活動する授業もありました。４年生は総合みらいの学習で「わたしたちの高瀬川」について，角倉家宗家１７代当主の角倉吾郎氏よりお話を聞きました。どの授業でも子どもたちはめあてをもって，一生懸命に取り組んでいました。