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最新更新日:2024/08/30 |
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社会科「京都市マップを作ろう」(3年)![]() 水遊び 大好き!![]() ![]() 4年生 総合「こくさい」の学習![]() ![]() ![]() また,実際にお囃子を体験したり,お話を聞かせていただくこともできました。本やインターネットだけではなく,実際に見たり聞いたり,鉦を鳴らしたりと,多様な体験活動を通して,祇園祭の新たな魅力に触れることができました。 「鐘をたたくのが難しい」「皆さんが揃えて演奏されているところがすごい」「193年ぶりに復活した鷹山さんのお囃子を聞けるのはとても貴重だ」などと,子どもたちはふり返っていました。「祇園祭に行きたい!」と意気込む子どもたちもたくさんいました。 今回の学習を通して,これからの日本の文化や魅力について考え,文化を通じて人と人とのつながりを感じられるような学びになったのではないかと思います。 鷹山保存会の皆様,大変お世話になりました。ありがとうございました。 食の指導「バイキングについて知ろう」 (5年)![]() ![]() 実際のメニュー表から,主菜と副菜の栄養バランスを考えて盛り付け方を考えました。主菜:副菜=1:2が黄金バランスだと教えて頂きました。3泊4日の学習の楽しみの一つでもあるバイキングでの食事を,今日の学習を生かしながら楽しく頂けると良いですね。 水泳学習が始まっています! (5年)
以前は気温や水温がまだ低く寒かったのですが,暑さも本格化し,プールに入るのが気持ちが良い季節になってきました
水慣れをした後は,クロールや平泳ぎなどで長い距離を泳いだり,上手くなりたい泳ぎ方の練習をしたりします。友だちにバタ足の方法や平泳ぎの足の形などをアドバイスしている様子もありました。 ![]() ![]() 文字の組み立て方に気を付けて書こう (5年)![]() ![]() 1文字で簡単かと思いきや,文字の組み立て方や筆の穂先の動きが難しく,苦戦している様子でしたが,一画一画丁寧に,お手本をよく見て書くことができました。 「次は文字の中心を意識して書こう」「しんにょうの最後のはらう部分を太くできるように力を入れよう」など,自分でめあてをもって取り組む姿が素晴らしいです。 Who am I わたしは,だれでしょうクイズ![]() ![]() 道徳「ぎおんまつり」(2年生)![]() 葵祭や祇園祭を見に行った経験を思い出しながら,「千年後もお祭りが続いていてほしいなぁ。」という思いをもっていました。 クルクルまわして![]() ![]() 水泳学習〜お互いに励まし合いながら〜(6年)
6年生も,御所東小学校校舎屋上のプールで,水泳学習を行っています。
今日は気持ちのよい天候のもと,開放的な雰囲気の中で泳ぐことができました。 距離に挑戦するねらい1では,泳いでいるバディの友だちを,プールサイドから励ましの声をかけたり,距離を伝えたりしながら応援していました。 新しい泳ぎ方に挑戦するねらい2でも,横について見本を見せながら泳ぎ方を教えたり,それに懸命に応えようとしたりする姿が見られました。 安全で楽しく,どの子も自分なりにめあてをもって取り組むことができる水泳学習をこれからも続けていきます。 水泳学習参観につきましては,週予定表にて伝えさせていただきます。 ![]() ![]() ![]() |
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