５年生 総合的な学習の時間

　自分たちが育ててきたブロッコリーのことを振り返り，仕事について考えました。

６年生 理科「てこのはたらき」

　身の回りで使われているものの中で，てこを利用した道具の「支点」「力点」「作用点」を考えました。

６年生 音楽科「卒業式の歌」

　卒業式の歌の練習に取り組み始めました。気持ちを入れて，練習をしています。

給食室より

　１月１５日（水）

　・黒糖コッペパン
　・牛乳
　・ボルシチ
　・ほうれん草のソテー

　『ボルシチ』は、牛肉・玉ねぎ・人参・ホールトマト・じゃがいもを炒めて煮、トマトケチャップ・バーベキューソース・塩・こしょう・ヨーグルトで調味して、煮込んで仕上げました。
　『ボルシチ』は、ウクライナの国の家庭料理です。

　『ほうれん草のソテー』は、ほうれん草・コーンを炒めて、塩・こしょう・醤油で調味して、仕上げました。

　子どもたちから、「『ボルシチ』は、トマトの味が濃く、お肉がやわらかくて、じゃがいもにも味がしみ込んでいて、美味しかったです。また、作ってほしいです。『ほうれん草のソテー』は、ほうれん草とコーンの甘味がよくあっていて、美味しかったです。」と、感想をくれました。

　

なかよし遊び ５

　今のグループで遊ぶのもあと少しとなりました。いろいろな学年から，それぞれの学年で学べることを見つけてほしいと思います。

なかよし遊び ４

　６年生が，遊びの進め方の手本となって，たてわりグループの遊びを進めています。

なかよし遊び ３

　高学年の子どもたちが中心となって，遊びを進めていました。

なかよし遊び ２

　中庭や体育館，運動場，教室で，子どもたちはそれぞれ遊びました。

なかよし遊び １

　昼休みに，子どもたちはたてわりグループで決めた遊びを楽しみました。

なかよし集会 ７

　高学年の子どもたちが，グループをリードして遊びを決めることができていました。