４年図工 ほってすって見つけて

版を彫り進めていきます。足とズボンの境目がきれいに見えるように彫る順番に気をつけてていねいに彫っていきます。

３年体育 はばとび

自分に合った助走の仕方や助走距離を見つけて跳びます。はばとびの学習をはじめて，今日で５時間目になりました。最初のころに比べると，跳ぶ距離がずいぶんのびました。

２年体育 すもうあそび

3時間目は急な雨のため，運動場での体育ができませんでした。代わりに室内で「すもうあそび」をしました。背中合わせに座り，お互いの背中を押し合います。相手を線から押し出したほうの勝ちです。

1年生活 いきものと なかよし

獣医さんに来ていただいて，うさぎのことを教えていただきました。うさぎを膝に乗せて，体のぬくもりや毛の柔らかさも感じました。聴診器でうさぎの心臓の音を聴いたとき，子どもたちは驚いたような，不思議なような表情をしていました。

今日の給食 １１月１１日（月）

今日の献立
　麦ごはん
　牛乳
　とりとだいこん葉のまぜごはん（具）
　さつまいものたいたん
　はくさいの吉野汁

今日の給食 １１月８日（金）

今日の献立
　味つけコッペパン
　牛乳
　肉だんごのスープ煮
　じゃがいものピリカラいため

３年保健体育 毎日の生活と健康

イラストの中から，元気な生活をしている人を探します。健康は，運動・食事・休養や睡眠などと深く関わりがあり，心も体も調子が良いことを健康ということを見つけ出しました。

６年社会 新しい日本，平和な日本へ

戦後の日本と諸外国の関係について学習します。どのようにして日本は国際社会に復帰したのでしょうか。

２年国語 お話のさくしゃになろう

それぞれが作ったお話を班のみんなで読み合います。友だちが書いたお話の「面白いな」「いいな」「工夫しているな」と思ったところにコメントを書きました。

１年国語 しらせたいな，見せたいな

学校にいる生き物や，学校にあるものを，家の人に知らせる文章を書きます。今日は，学校にはどんな生き物やものがあるかを出し合いました。