分教室小学部 性教育

３月３日（火），分教室小学部の性教育を行いました。当初の計画では，養護教諭が分教室に出向き，対面での授業を予定していました。コロナウィルス対策により，本校・各分教室間の教員移動を当面見合わせることになりました。そこで，本校保健室から，ＩＣＴを活用し，分教室や病室に向け，授業を実施しました。プリントなどの教材は事前に送っておき，児童の手元に届けました。養護教諭の発問に各分教室・病室の児童が答えたり，児童の質問に養護教諭が解説するなど，スムーズに授業を実施することが出来ました。

学校における新型コロナウイルスに係る感染症対策について

　平素より，当校の教育活動にご理解とご協力をいただき誠にありがとうございます。
文部科学省から，子どもたちの健康，安全を第一に考え，多くの子どもたちや教員が日常的に長時間集まることによる感染リスクに予め備える観点から，全国すべての小学校，中学校，高等学校，特別支援学校での一斉臨時休業の要請について通知がありました。
それに基づき，本市における対応方針が教育委員会から示されたため，当校においても各病院と密接に連携しながら，下記のとおり休校の対応を行いますので，ご連絡申し上げます。保護者の皆様におかれましては，趣旨をご理解いただきご協力くださいますようお願い申し上げます。

１．３月４日（水）までは，通常どおりの教育活動を実施し，３月５日（木）より，春季休業期間の前日までを臨時休業期間とします。
２．３月１３日（金）には，本校中学部の卒業証書授与式を実施します。ただし，列席者は本人の他に，教職員，桃陽病院職員，保護者のみとし，在校生の参加及び外部からの来賓の参加はありません。
３．３月２３日（月）には，本校・分教室ともに修了式を行います。（９：００〜学級指導等，９：４０〜修了式，１０：３０終了予定）通知票等はこの日にお渡しします。（本校中３生徒の通知表については，卒業式の日にお渡しします。）
４．３月５日（木）〜１９日（木）までの土日祝日を除く，９：００〜１２：００の間，心理的な安定等，医療上の必要性があり，感染リスクがない等，病院の許可が得られた児童生徒に限り，本校並びに分教室を開放します。その場合，定められた場所で，自習等を行うことができます。ただし，授業を実施するものではありません。
※尚，各分教室においては，各病院の指示により，この通りでない場合があります。

本校小学部 しいたけ植菌

　２月１９日，まなびの森にて，みどりの会伏見桃山の皆さんのご協力のもと，しいたけ植菌を行いました。
　金槌を使って，ドリルで穴をあけた原木にコマ菌（しいたけの菌糸）を埋め込んでいく作業を中心に行いました。みどりの会の方々と一緒に作業を行い，植菌の方法だけではなく，たくさんのしいたけの豆知識を教えてもらいました。慣れない姿勢での作業で「大変だなぁ」「腰が痛いなぁ」など言っていましたが，集中して取り組んでいました。作業をしていくうちに，ペアで声を掛け合う等協力しながら，たくさんの原木に菌を打ち込むことができました。
　この日に植菌したしいたけができるまでには，一年弱かかります。それまで，様々な経験をしながら頑張っていきましょう。

ピッケの絵本作りを体験しました〜府立院内学級〜

　19日（水）の5・6時間目は小中合同で「ピッケの絵本作り」を体験しました。この取り組みは、「チャイルドケモハウス」さんが院内学級に来てくださり、iPadとアプリを使用して、世界に一つだけの絵本を作る活動です。「だれにプレゼントしようかな？」「面白い話にしたいな」など、一人ひとり思いをめぐらせながら絵本作りに取り組みました。また、スタッフのみなさんに教わりながら，「違う色も使ってみたい。」「背景をつけたいな」などみんなの思いを形にすることができました。最後に完成した音声入りの絵本をみんなに紹介しました。みんなで楽しく活動でき、あっという間の2時間でした。

「高等学校段階における入院児童生徒等への教育保障体制整備事業」の報告

２月２１日（金）午後，「高等学校段階における入院児童生徒等への教育保障体制整備事業」の報告会を実施しました。

◇概要及び取組報告
◇講評及び講演
　　文部科学省初等中等教育局特別支援教育課
　　　　特別支援教育調査官　　　　　　深草　瑞世氏

　　関西学院大学　　教授　　　　　　　丹羽　登　氏　

取組報告に関しては
・入院生徒に対して切れ目のない支援を行うための関係機関による連携方法及び体制の研究
・入院生徒に対するタブレット端末等のＩＣＴ機器及び通信機器等の活用方法の研究
・復学，転学を見据えた支援及び引き継ぎの方法の研究
・他の地方公共団体や私立学校との連携
を中心に報告しました。また，テレビ会議システムで高等学校より同時双方向型配信授業実施高等学校の副校長先生にご登壇頂き，「高等学校の取組」をご報告頂きました。フロアから，前年度までの遠隔教育実施高等学校の取組や他府県の遠隔教育の取組についてのお話を頂きました。
　講評・及び講演では
「特別支援学校と病院，前籍校等との連携による病弱教育のあり方について」というテーマで深草瑞世先生と丹羽　登先生にお話しいただきました。最新の情報・取組を基に研究への貴重なご助言やご指導をいただきました。
参加者から
・支援学校側の話だけでなく，高校側のお話が聞けたのは貴重だった。また，実際の支援の内容や進めるうえでのポイントもよく分かりました。
・高校現場での生徒や先生方の受け入れ姿勢や気持ちの変容などもよく分かりました。
・本県ではまだ認められていない「院内受験」等，認めてもらうためにまだまだ頑張らねば，と痛感しました。
・補足してくれた京都の高校の先生，埼玉の先生のお話が参考になりました。
等のご感想を頂きました。取組に対する評価を嬉しく思うと同時に，さらなる取組発信のあり方について検討していきたいと考えています。

実践研究発表会

２月２１日（金），令和元年度の実践研究発表会を開催しました。当日は多くの方に御来校いただきました。ご多忙中，また遠方より大変ありがとうございました。
　午前は，研究報告会・授業公開を，午後は文部科学省委託「高等学校段階における入院児童生徒等への教育保障体制整備事業」の報告を行ないました。
［午前の部］
◇学校紹介
◇研究報告（研究概要，各部研究実践報告，ＩＣＴを活用した復学支援について）
◇公開授業
　・本校小学部：３グループに分かれて自立活動
　・本校中学部１年：道徳
　・本校中学部２年：数学
　・分教室小学部：国語
　・分教室中学部：道徳
中学部の道徳は，本校・分教室・病室をつないで授業を実施しました。分教室小学部の国語は分教室・病室をつないで授業を実施しました。
参加された方々よりいただいた感想を一部紹介します。
・ＩＣＴを活用したつないだ授業や「主体的・対話的で深い学び」を意識した自立活動の授業は非常に参考になった。
・子どもたちが学びあう姿がとてもよかった。
・ＩＣＴを用い，子どもたちの学ぶ場をたくさん作れれば，と感じました。
・ネットワーク環境で，音声と画像のクリアさは素晴らしいと思った。
・「つなぐ」ことの重要性，効果が分かった。
・ＩＣＴ機器の効果的な利用により，少人数での集団でも，より大きな集団として授業を行うことができるだと，改めて思いました。
・先生も生徒もＩＣＴ機器を使いこなされている様子にまず，驚きました。
などの，ご感想・ご意見を頂きました。これらを参考に，より良い授業を目指していきたいと考えています。
研究報告に関しては
・各学部の取組について，よく分析して目標を設定されていたことが，分かりやすかった。
・説明と説明資料が合致していると嬉しかったです。
・他県から来ているので，京都市に配備されている機器の紹介などもあると嬉しいです。
・ＩＣＴを活用した復学支援は，病弱教育でのＩＣＴ活用の考え方がまとめられていて，大変参考になりました。
などのご意見をいただきました。今後の参考にさせていただきたいと思います。

本校小学部 ６年生を送る会

　２月１４日に，６年生を送る会を行いました。
　２〜５年生は，桃陽や６年生に関するクイズ，６年生との思い出を振り返る劇を発表しました。最後に，みんなで協力して作ったメッセージカードとプレゼントを渡しました。
　６年生は，在校生に向けてのメッセージを劇で表現しました。卒業生の言葉として，小学校の思い出や今後頑張りたいことをそれぞれ発表しました。
　この日のために，それぞれの学年で協力して取り組んできました。子どもたちの思いのこもった出し物に，涙を流す児童もおり，温かい雰囲気に包まれた会になりました。

「育」支援センター 地域支援

　京都ノートルダム女子大学 現代人間学部心理学科の心理実習施設として，「病児の発達と支援」の授業に係る特別講義を行いました。「小児医療ボランティア」を学んでいる学部生３２名が，本校での講義，施設見学およびWeb会議システムで京都大学医学部附属病院内分教室の見学を通して，入院児童生徒に対する学習保障と心理的支援について熱心に受講されました。

全校集会 本校小学部

　２月３日（月）全校集会がありました。
　その中で，図書委員会の児童からおすすめの本の紹介をしました。分教室のみんなにも見やすくなるようにカメラに近づいて，話すことができました。
　また，児童生徒会から14日に予定している分教室との共同学習について説明もありました。
　様々な場面でそれぞれの役割を意識しながら，力を発揮しています。

高等学校段階の入院生徒への教育保障セミナー

２月４日（火）宮城県教育庁高校教育課様のご依頼を受けて，当校と仙台市民会館を繋ぎ，「入院生徒への教育保障に関するセミナー」において「育」支援センターから「医教連携と遠隔教育の取組」について講演をさせて頂きました。講演はWEB会議でパワーポイント資料や動画資料を共有し，通信状況も良好な中進めることができました。
セミナーでは「小児がんなどで長期の入院になった高校生に，どのような学習支援ができるか。そのために教育と医療の連携はどうあるべきか。」について，教育関係者，医療関係者，保護者等，さまざまな垣根を越えて情報を共有し，意見交換される様子がありました。　
当校におきましても，他府県の状況を学ぶ良い研修の機会ともなりました。「育」支援センター桃陽では他府県とのWEB会議を使った共同研修や研究を今後も継続していきたいと考えています。
　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　【開催要項】
テーマ：長期入院中の高校生への学習支援はどうあるべきか
日　時：令和２年２月４日（火）
午後１時から午後４時３０分まで
会　場：トークネットホール仙台（仙台市民会館）小ホール

講演１「入院生徒の現状」　講師 笹原 洋二氏　
東北大学大学院医学系研究科　
小児病態学分野准教授　

講演２「医教連携と遠隔教育」　講師 篠原 淳子氏
京都市立桃陽総合支援学校
高校生支援医教連携コーディネーター

講演３「病気療養児への特別な支援」　講師　滝川　国芳氏
京都女子大学発達教育学部教授　
京都教育大学大学院連合教職実践研究科教授　　　　　

対象：教育関係者，医療関係者，保護者，関心のある方々等
主催：宮城県教育委員会