【2年生】自分の考えを共有しよう

　国語科の授業の様子です。「スーホの白い馬」を読んで，読み取れたことをタブレット端末を用いて共有しています。「読み」や「考え」を深める方法もいろいろあります。それぞれの席で一生懸命読んでいました。

【2年】ともだち見つけた

　図工科の学習で，学校内にいる「ともだち」をタブレット端末と虫眼鏡を持ち，学校内を探しまわりました。（上の写真に顔に見えるものがあるのですが，分かりますか？今回の学習でいう「ともだち」は，身の回りにあるのもで顔に見えるものの総称です。）
　

　その前には，カメラの使い方や，肖像権について学習しました。カメラで撮影する時には人が入り込むこともあります。そうならないように気をつけて撮影するか，ひと声かけて撮影すれば良いということに自分たちで気付くことができました。

　今回はたくさんの「ともだち」を見つけて終わりです。次回は，見つけた「ともだち」を紹介します。みんながどんな「ともだち」を見つけたか楽しみに，授業を終えました。

学校運営協議会の方による読み聞かせ

今回の読み聞かせは，学校運営協議会図書支援部会の方々にお願いしました。
放課後まなび教室や地域で生活する中で顔見知りの方が前に立たれたので，子ども達も興味津々のようでした。
高学年は３つ，低学年は４つのお話を読み聞かせてもらいました。
普段会話やあいさつを交わしている時と別人のような登場人物になりきった言い回しや声の出し方に，子ども達だけでなく教職員も思わず引き込まれました。

あいあい集会 ２

　学級で話し合って，できたこと・できなかったことを発表しました。
　また，令和元年度が終わったわけではないので，引き続き努力していきますと発表する学級もありました。

あいあい集会 １

　２月１４日(金)，２回目のあいあい集会を行いました。
　今回は今年度初めに立てた目標について，どれだけ実行・実践できたかを発表しました。
　

石田タイム発表

　朝会の後，１年生の石田タイムでした。
　今まで一生懸命練習していた鍵盤ハーモニカやトライアングル・タンバリンを用いての演奏会です。
　「とんくるりん，ぱんくるりん」の演奏の後，楽器の紹介をして音を聞かせてくれました。最後は，「こいぬのマーチ」の演奏で終わりました。

いろいろな表彰

　２月５日の超過で，いくつかの表彰を行いました。
　まず，１月２４日に行われた４校（小栗栖中学校・小栗栖小学校・小栗栖宮山小学校・石田小学校）合同百人一首大会で優勝した６年生の表彰です。どんな気持ちで臨んだか，発表しました。一人で最高５７枚，６年生平均２８枚を取っての優勝でした。
　その後，読書書感想文の表彰，書写の表彰と続きました。

【2年生】あいあい集会

　２年生は「あいさつ」「そうじ」「みんなを大事に」の３つのことを『あいあい言葉』にして進めてきました。（写真は，あいあい集会でこれまでのふりかえりを発表している様子です。覚えてしっかりと発表することができました。）
　どれもがんばってきましたが，いざ丁寧にふりかえってみると，まだまだできていないこともあることに気付くことができました。
　残り一か月もしっかりと意識して過ごしていきたいと思います。

【2年生】とびばこあそび

　１年生といっしょに学習を進めています。「できるかな？」といろいろな技に挑戦です。「着地」「手のつきかた」なども意識しながら，がんばっていきます。

２月の朝会

　２月５日（水）に朝会を行いました。
　季節行事（節分・立春）のお話から，「人権の花（水仙）」のお話もしていただきました。
　人権のお話に続きで，今ニュースでにぎわっている「新型コロナウィルス」についてのお話がありました。
　今，新型コロナウィルスのついて真実だけでなく，違う話もたくさん情報として出回っている事実があります。しっかり話を聞いて，「デマ」に振り回されないようにしましょうというお話がありました。