いざ，発電！！

理科の学習で，手回し発電機を使った実験を行いました。手回し発電機に豆電球や発光ダイオードをつないで，明かりがつくのか，回した時の手ごたえに変化はあるのかを調べました。次の時間からは，なぜ手ごたえが違うのかを学習していきます。

新たな技にチャレンジ！

体育科の学習で，とび箱運動を行いました。閉脚とびや台上前転などの技の習得に向けて低い段数での練習であったり，ステージを活用した練習を行っていました。

人権啓発授業参観・懇談会について

　１７日（金）の人権啓発授業参観・懇談会があります。今年度の人権参観授業も，全学年・学級でテーマごとに人権学習に取り組みます。
お子さんの頑張りを見に，ぜひお越しください。
　また，懇談会では子育て人権学習会として，「子どもたちの未来のために―今を生きる大人の役目−」をテーマに，京都市立養正小学校コリアみんぞく教室　金慶子先生にご講演いただきます。
　たくさんの人と出会い，学び，成長していく中で，違いを違いとして認め合い，共に強く生きていこうとする子どもたちを育むために，身近な大人として何ができるか，保護者の皆さんと教職員で一緒に考える時間にできればと考えています。
　多くの保護者の方々のご参加をお待ちしております。

ジョイントプログラム２日目（６年）

　１月１０日（金）にジョイントプログラム（２日目）を行いました。社会と国語の問題に取り組みました。みんな真剣な表情で取り組んでいました。ジョイントプログラムの結果が楽しみです。

マラソン大会に向けて（１年）

　体育科の学習では，マラソン大会に向けて走る練習をしています。５０ｍ走の時とは違い，同じペースで長い距離を走る練習です。今日は５分間走をしました。途中で歩くことなく，最後まで走りきる人が多く，頑張りが伝わってきました。頑張りカードに走った数を溜めていくことを目標に，休み時間にもグラウンドを走って頑張っているようです。

風邪の予防（１年）

　今日は１月の身体計測でした。「風邪の予防について」養護の先生の話を聞きました。くしゃみや咳をするとどれだけウイルスが飛んでいくのか実際に知ると，とてもびっくりしていました。手を当てたり，服の裾で口を隠してくしゃみや咳をすることで防ぐことができることと，手洗いうがいの大事さに気付いたようでした。最後には，歌に合わせて正しい手の洗い方を教えてもらいました。
　中間休みや昼休み，体育の後などには，教えてもらった歌を思い出して丁寧に洗っていました。風邪の人もちらほらいるようです。元気に体を動かすことと，自分でしっかり予防をすることで，寒い冬を乗り切ってほしいです。

どう彫ったら線を残せるだろう（６年）

　図画工作科の学習で木版画を行いました。昨年度は線を彫る多色版画でしたが，今年度は線を残す一色版画を行います。背景との境をきれいに残すことが難しく，考えながら彫っていました。

チャレンジ大会に向けて（たいよう）

来週から再開するチャレンジ大会に向けての確認や練習を行いました。

６年生をお招きするのが今から楽しみですね。

自立活動２（たいよう）

今回は難しい課題も多かったですが，あきらめずに黙々と集中して課題に取り組む姿がとっても素敵でした。

自立活動１（たいよう）

自分で課題を選び，指示書を参考に活動に取り組んでいます。