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最新更新日:2024/08/26 |
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【4年生】 アルファベットでかるた
外国語では,アルファべットを使ったクイズやかるたをして学習をしました。アルファベットかるたは大盛り上がりで,アルファベットをよく覚えていることが分かりました。楽しく覚えて,これからの学習に生かしたいです。
![]() ![]() ![]() 使う前よりも美しく![]() 2年生の体育科では,「とびばこあそび」が始まりました。 学習が終わった後は,使ったマットを友だちと協力しながらきちんと直す姿が見られました。 「マットあそびの時にも揃えたね。」「うん,でもあの時よりも綺麗に並べよう!」「そっち,ちょっと引っ張ったら,ビシッと揃うよ。」と,お互いに声を掛け合って片付けていました。 みんなで使ったものを使う前よりもきちんと整える姿は,大変立派でした! 新聞づくりに挑戦!
23日(木),京都新聞社の記者の方に来ていただき,新聞の作り方について学習しました。新聞ができるまでの流れを知り,取材内容を考えたり,見出しを考えたりしながら学習を進めました。神川小学校を取り上げた記事も出てきて,みんな大喜びでした。
![]() ![]() ![]() ボール投げや縄跳びの学習をしました。
ボールを片手で遠くまで投げたり,ボールを受け止めたりする練習をしました。縄跳びは前跳びや後ろ跳びで連続で跳ぶ練習をしました。どちらも練習を重ねるごとに少しずつ上手になってきています。子どもたちのやる気もいっぱいです!
![]() ![]() ![]() 【4年生】 のはらうた
国語科では,工藤直子さんの「のはらうた」を読み,自分たちでオリジナルの詩を考えています。タイトルや名前にもこだわり,調子をつけたり,きらりと光る言葉を考えたり,子どもたちなりに工夫しています。作った詩をみんなで読み合い,「自分だったらこうする」をアドバイスとして書きました。これからもっと素敵な詩にしていきたいです。
![]() ![]() ![]() 5年 図工
彫刻刀で彫るのが終わった子たちは,色付けを始めました。今回は,初めての一版多色刷りに挑戦しています。何度も色を重ねながら頑張っています。
![]() ![]() ![]() 【4年生】 京都府のようす
社会では,わたしたちの住む京都府について調べています。京都府の位置を確認したり,どの県ととなり合わせになっているのかなどを学んだりしています。47都道府県をどのくらい覚えているのか,シールを貼りながら確認もしました。
![]() ![]() ![]() 【4年生】 すがたをかえる水2
水をあたためて,沸騰したときに出てくるあわは何なのかということを調べる実験をしました。子どもたちの多くがあわは空気だと予想していたので,水だとわかったとき,とても驚いた様子でした。
![]() ![]() ![]() たてわり遊びがありました![]() 今日の昼休みは,3学期初めてのたてわり遊びでした。 1・3組は運動場で,2・4組は教室でたてわり遊びをしました。 2年生は,各グループで上級生のお話をきちんと聞いたり,1年生のお手伝いをしたりすることができていたようです。 今年度のたてわり遊びも残り数回。最後まできちんとお話を聞いて,楽しく過ごしましょう。 あそんで ためして くふうして![]() 2年生は生活科で「あそんで ためして くふうして」に取り組んでいます。 グループの友だちと「どうすればいいかなぁ。」「こうやってみたらどう?」など,お互いに話しながら,おもちゃづくりを進めています。 また,おもちゃづくりだけでなく,遊び方のルールや得点の決め方などについても話し合っています。 |
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