５年生 「よく食べ，よく遊び，よく学べ」

　寒い日が続いていますが，みんなすこぶる元気です。

　今日のこんだても野菜たっぷりでうれしいね。

５年生 算数「円と正多角形」その４

　今日は，正六角形の特質を使って，授業の最後に「もよう作り」をしました。

　おもしろくて，授業が終わっても休み時間にずうっとかいている人もいました。

★今日の給食は・・・★

　今日の給食は，麦ごはん・豚肉と野菜の煮つけ・小松菜と切干し大根の煮びたし・牛乳です。
　何でも，残さず食べていますか？
　好き嫌いをなくすための４つのポイントを紹介します。
　1.まずは一口食べる
　2.みんなで一緒に食べる
　3.運動をして空腹にする
　4.自分で野菜を育てたり，料理したりする
　好き嫌いなく，何でもしっかり食べて，毎日元気に過ごしてください。

梅の花

　立春を過ぎてから今季一番の寒波がやってきましたが，体育館前の梅の花が咲きだしました。

　２年前までは紅梅と２本立てでしたが，猛烈な台風で倒れてしまいました。残る１本も心配されましたが，見事に美しい花を咲かせました。

　「風雪に耐える」という言葉がありますが，子どもたちも今年度の終わりを迎えるにあたり，多くの努力を積み重ね，見事な花を咲かせようとしています。

今季一番の寒さ

　今季一番の寒い朝となりました。

　子どもたちは元気に登校しています。今年は，風邪・インフルエンザに加え，新型肺炎の広がりも心配されています。

　基本は，手洗い・うがい，十分な栄養と休養，日中はしっかり身体を動かし，夜はしっかり身体を休めること，ご家庭でも家族ぐるみで実践してください。

５年生 家庭科「ミシンにトライ！」

　ミシンにトライ！まさにトライ！です。

　５年生は，ミシン縫いでエプロン製作をしています。

　糸の調子がよくなかったり，まっすぐ縫えなかったり，いろいろ苦労しながらがんばっています。困っていると，友達がのぞきこんで教えてくれています。

1年生 国語「たぬきの糸車」

　おかみさんは何をしたのかな。

　たぬきはどうしたのかな。

　お話の内容に合わせて，さし絵の順番と文を考えています。

５年生 算数「円と正多角形」その３

　今日は，昨日までとちがうかき方で正六角形をかきました。

　「なんでこれで正六角形になったんやろ・・・。」これこそが，正六角形の特徴でもあります。

　この方法の良さと，この方法の残念なところが，ちゃんとみんなの「ふりかえり」に書けていました。

5年生 算数「円と正多角形」その２

　今日は，自分のノートに正六角形をかく学習です。

　６人家族でピザを切り分けるとしたら・・・。

　６等分すると，中心の角は何度になるんだろう・・・。

　見事，正六角形がかけて，みんな自分のできばえに感動していました！

　コンパス，分度器，三角定規，まだの人，早く持ってきましょう！

5年生 算数「円と正多角形」その１

　色紙で正六角形を作りました。

　「これは正六角形」，「これは六角形」「これもただの六角形」「これは・・・。」

　「六角形」と比較して，「正六角形」と言える条件を考えました。