５年 ものはとけ続けるのか

理科「もののとけ方」の学習では，ものはとけ続けるのかどうかを調べました。
塩とホウ酸をとかしていくと，ものによってとける限界が違うことがわかりました。

【1年生】発表会

本日は，お忙しい中たくさんのご参観誠にありがとうございました。
子どもたちは，何度も練習を重ね，本番に向けて心を一つに合わせてきました。
全94名の子どもたの頑張りがとても輝いていましたね。

【1年生】和み献立

先日は久しぶりの和み献立に子どもたちも喜んでいました。
味わって一品ずつを噛みしめて食べていました。

【1年生】ものの名まえ

国語科の「ものの名まえ」の学習も最後になり，学びを生かしてお店屋さんごっこをしました。
まとめる言葉を店名に，詳しい言葉を商品にして楽しんで売り買いする姿がたくさん見られました。

版画 色つけ

刷った版画の裏から，絵の具で色を付けました。
白黒とはまた違う仕上がりになって，友だちと見合いながら作品作りを楽しんでいました。

１月２４日 今日の給食

今日の献立は，ごはん（京北米）・牛乳・あげたま煮・ほうれん草ともやしのごま煮です。

京北米は初登場です。京都市の京北地域の米で，もちもちとしていて甘みがありました。

今週は，給食週間で味わいカードやおいしさみつけにたくさんの感想を書いてくれました。これからも，口だけでなく目や耳・鼻などいろいろな部分でおいしさを見つけられるといいですね。

5年 学年集会

　体を動かす活動をした後，先生からのお話を聞きました。「自分たちで時間を作り出す」。学校のリーダー6年生になる日も近いことですから，意識を持って毎日を過ごしていきましょう。

5年 図画工作科 刷り重ねて表そう

　出来上がった作品を鑑賞しました。見るポイントを挙げてから取り組むと，友だちの作品の良さをじっくり見ていました。

５年 社会ノートまとめ

ニュースはどのように作られるのか，教科書を見ながらノートにまとめました。
子どもたちはこれまでのノートまとめの経験からすらすらと取りかかっていました。

紙版画「いろいろうつして」

紙版画にとりくんでいます。

自分のお気に入りの動物を選んで，そこから想像を膨らませながら紙やモールなどを使って工夫してとりくみました。

完成形がどんな風になるかみんなわくわくしながら作成しています。