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最新更新日:2025/03/09 |
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5月最後の図書室![]() ![]() ![]() ![]() さて今日の貸し出しで,4月からの総計が300冊を超えました! 学級文庫や授業で活用する本の冊数も,この中に入りますが, 4月25日からの開館から,実質1か月ちょっとで300冊を超えるのは,すごいですね。 それだけ,多くの生徒の皆さんが,図書室に,定期的に足を運んで,本を借りてくれているということです。 6月には,図書委員会でキャンペーンをしたり,選書会も行われます。 ぜひ,また,いろいろな本を見に,図書室に来てください。 5月30日(木)学校の様子![]() ![]() 5月30日(木)学校の様子![]() ![]() ![]() ![]() 携帯電話の普及で便利な生活になってきていますが,一方でSNSでのトラブルは深刻な社会問題になっています。この学習によって,今後生徒のみなさんがトラブルに巻き込まれないしっかりとした言動をしてくれることを願います。 <SNSでトラブルに巻き込まれない3つのポイント> 1.閲覧制限を設定する。 2.個人を特定できる写真の掲載やGPS位置情報の公開は避ける。 3.他人を傷付けるおそれのある書き込みはしない。 <こんな投稿は危険!> ●住所や氏名,生年月日などの個人情報が悪用され,なりすましなどの 被害に遭うこともあります。 ●「近所の」や「いつもの」などの言葉とともに店舗の画像などを投稿 すると,生活圏や生活パターンがわかってしまいます。 ●「なう」や「いま」などの言葉とともに地名や施設名がわかる画像な どを投稿すると,現在地がわかってしまいます。 ●他にも生活圏がわかるものが写りこんでいたり,他の情報と組み合わ せることで生活圏がわかるもの,スクリーンショットで公開させる危 険性があることにも注意しましょう。 講義していただきましたネット安心アドバイザーの方々,ご協力いただきました京都府警の方々,ありがとうございました。 5月28日(火)学校の様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月28日(火)学校の様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月28日(火)学校の様子![]() ![]() ![]() ![]() 5月28日(火)学校の様子![]() ![]() ![]() ![]() 今週末から来週初めにかけて,テストが返却されます。ここからが大切です。テストが返却されたら、必ず間違った問題のやり直しをしましょう。テスト前は一生懸命勉強をするが,テスト後は点数だけ確認した後に全くやり直しをしないという人が少なくありません。それでは全く次のテストに繋がりません。 写真は,2時間目のテストを受ける育成学級・1年生の様子です。 自分の『身体』と向き合って・・・![]() ![]() しかし,25日(土)午後,今年初めての『光化学スモッグ注意報』が発令されたのに引き続き,26日(日)も午後から,注意報が発令されました。「えっ! まだ5月なのに・・・」という感じもしますが,連日の暑さに,夏が駆け足でやってきた感があります。学校でも金曜日に,暑さに備えて,クーラーのフィルター掃除を行いましたが,これから梅雨を迎えることを考えると,お天気が不安定になるこの時期をどのように過ごすかはとても重要だと思います。 先週は,テスト前で夜遅くまで勉強していたからか,保健室への来室が少し多かったように思います。熱中症のことも考えると,十分な睡眠と水分補給はとても大切なことです。「テストが終わった後は思いっきりゲームをしよう!」という生徒の声も聞きますが,夜遅くまでゲームやスマホに熱中して,睡眠不足でだるさを訴えてくる生徒も少し気がかりです。気温や湿度の変化だけでなく,光化学スモッグが発生するような大気の状態を考えると,例年以上に,『自分の身体』に目を向け,体調管理に気を付つける必要がありそうです。 6月2日(日)に行われる日曜参観での『ケータイ教室』や学級懇談会,7月4日(木)のPTA学年交流会は,保護者同士が語り合う良い機会でもあります。中高生のゲームやスマホの『依存症』が社会問題化している中,意見交流をしながら,子どもの体調面や生活習慣についても考える機会にしていただけたらと思っております。ご参加をよろしくお願いいたします。 5月25日(土)学校の様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月23日(木)学校の様子![]() ![]() ![]() ![]() 「論語」は,孔子という師から弟子たちへの教え・伝言を,弟子たちがまとめた形の文章になっています。 漢文であり,古文でもあるので,難しい印象があります。ですが,意味をたどると,今の生活にとっても大変役に立つ言葉があります。たとえば,「温故知新(おんこちしん 過去の本質をつかんで,そこから,現代に応用できるものを知る)」これも,孔子の言葉からきています。 3年生のみなさんは,「後輩たちにメッセージを送ろう」というテーマで,いくつもの「論語」の本を参考にその中の素敵な言葉を探してくれました。 ただ探す,というのではなく,3年生なりの実体験や思いも入れて,なぜこの言葉が大切でメッセージとして送りたいのか,も文章にしてくれました。 心を込めて,熱心に文章を綴ってくれた3年生の優しい姿が印象的でした。 |
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