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最新更新日:2024/06/26 |
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習字の学習 3年![]() ![]() ![]() 以前に準備の仕方を学んだこともあり,サッと準備を終えられる子がたくさんいました。 今回は「一二」に挑戦します。 始筆と終筆に気を付けることだけでなく,字の配置,線の長さにも気を付けて取り組みました。 字を書くときはみんな本当に集中しています。 「緊張する…。」 と言いながら書く子もいました。 書けたら,近くの子と見せ合ってほめあったりアドバイスをしたりします。 みんなで上達していきましょう。 雨の日のみんな遊び 3年![]() ![]() ![]() けれどそんなときは楽しく遊んで気分を晴れやかにします。 なんでもバスケットをしました。 「くつした黒い人!」 「男子!」 「なんでもバスケット!」 というたびに子どもたちは笑顔でとびだします。 「楽しかったー」 と終った後に聞こえてきて,ほっこりした気分になりました。 インタビューに向けて 3年![]() ![]() ![]() 自己紹介から始まり,相手の体調をたずねるところまで,スムーズに英語で伝えることができていました。 また,ジェスチャーでよりわかりやすくしたり,笑顔を大切にしたりしながら,活動に取り組むことで,とてもよい雰囲気で学習に取り組んでいました。 次は6年生にインタビュー! 体力テスト 反復よことび 立ちはばとび 3年![]() ![]() 初めてのチャレンジでしたが,説明を聞いているときから早くやりたくてうずうずしていました。 待っている間も練習に取り組む子もいました。 自分のベストは出したかな? 1年とそらいろなかよし会![]() ![]() ![]() 1ねんそらいろなかよし会 その3![]() ![]() ![]() とても楽しい1時間でした。同じ小学校に通う,おおみやっことして,一緒に仲良くがんばっていきましょうね。 1ねんそらいろなかよし会 その2![]() ![]() 1ねんそらいろなかよし会 その1![]() まずは,そらいろ学級の友だちの自己紹介があり,その後,1年生の子どもたちも自己紹介しました。とっても上手に自己紹介できましたね♪ ![]() 7に なあれ![]() ![]() ![]() 相手の出したサイコロの目をもとに,7になるには何の目が出ればよいか考えてから,心の中で“7になあれ♪”と願い,サイコロをふります。 見事,7になったペアはハイタッチ!! 7はいくつといくつになるかを確かめることができました。 はなのみち![]() |
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