体育 ジョギング

体育の時間には，マット運動と別にジョギングとなわとびも運動場で行っています。

何周走れそうか目標を立てて10分間同じペースを意識して走っていました。

場の工夫

できない技をチャレンジするために，場の工夫をして取り組みます。
ウレタンマットをひいたり，跳び箱の大きさを小さくしてみたりとできるように
工夫をします。

チャレンジ！！

跳び箱では，できない技にもチャレンジします！！
怖い気持ちを乗り越えるのはなかなか難しいです。

作家になろう

国語の学習では，作家になりきって物語を書きました。教科書に載っている漢字はすべて使って物語を書いてみる学習です。
同じ漢字でも，人によって物語がいろいろで面白かったです。

保健の学習

保健では，薬物乱用防止について学習しました。
そして，薬物をやらない？と誘われた時の断り方を
実際にグループになってやってみました。

音訓かるた大会２ 3年

かるたを楽しんでいます。

「かぶったらじゃんけん！」「手，頭の上にしよう。」

と自分たちでルールを決めながら活動していました。

見に来ていただいていたお家の方にも参加してもらいました。

３年 外国語活動１

外国語活動でサンクスカードを作ろうとしています。自分オリジナルのカードを作るために，いろいろな形を集めて貼り付けて行きます。その形集めを英語でしようというのが今回の活動でした。ペアになってお互いにほしい形と色を伝え合っていました。

身体計測 3年

身体計測をしました。

身長と体重をはかるだけでなく，養護の先生からアンガーマネージメント（怒りの扱い方）について学びました。

子どもたちは真剣に話を聞き，先生の質問に対して手をあげて答えていました。

「メリハリがついたいいクラスですね。」

とほめていただきました。立派な姿をどこででも見せられるようになってきました。

３年 ペース走

今回も３クラス合同でペース走を行いました。ペース走の学習をはじめた頃に比べて，スタート直後にいきなり猛ダッシュするというようなことはなく，自分に合ったペースで走れるようになってきました。良い感じです。

２年生 生活 ひろがれわたし

今までの自分について振り返り，アルバムをつくっていきます。

自分の名前はどんな思いでつけてくれているのかな？
と，インタビューした内容をもとにして，由来についてまとめました。

お家の人の思いがたくさんつまっていることがわかり，嬉しいような少し照れるような・・・
みんなで交流もして，あたたかい気持ちがいっぱい広がった時間となりました。