思っていたのとちがう！！

調べていく中で，こうやと思っていたのに違った　ということが
たくさん出てきています。新たに知れて面白いですよね。

まずは教科書で

世界の国の人々の生活について調べています。
まずは教科書から分かることをまとめます。

ていねいに

国語科では，自分で書いた随筆を清書しました。
ていねいに一文字一文字を書きました。
集中していますね〜

ハッピーキャロット

昨日のシチューに続き，今日の給食「中華コーンスープ」にも，ハッピーキャロットが入っていました。

「わーい！ハッピーキャロット入ってた〜！」と喜んだ子どものまわりに集まる他の子どもたち。

「先生が配膳している時に，もう一つ見かけた気がするから，もう一人ラッキーな人がいると思うよ〜。」

みんな一生懸命探しても，見つかりません…

「あ，先生のところに入ってた〜！！」

なんと，わたしのところに届いていました。子どもたちからはブーイングを受けましたが…ハッピーな日になりました♪♪

ごちそう パーティーを はじめよう！ （３）

子どもたちの鑑賞で話題になっていた
「たこ焼き」「ねじねじパン」「ケーキ」です。

給食前だったので，「おなか空いてきた〜！」と子どもたちが言っていました。なかなかのクオリティーですね♪

ごちそう パーティーを はじめよう！ （２）

作品が出来上がってからは，みんなで鑑賞しました。

題して，１年３組レストラン♪
自分のつくった作品を紹介したり，友だちの作品のよいところを見つけたりすることができましたね。

ごちそう パーティーを はじめよう！ （１）

図画工作科で「ごちそう　パーティーを　はじめよう！」の学習をしました。いろいろな食べ物を思い浮かべながら，ねん土を丸めたり，つまみ出したり…

つくりたい食べ物の形や大きさをグループの友だちと一緒にイメージをふくらませながら学習をしていました♪

これは，なんでしょう

国語科で「これは，なんでしょう」の学習をしています。

問題にするものをふたりペアで決めました。書いた後，どの順番でヒントを言うかを話し合いました。

色々なものが問題になっています。本番が楽しみですね♪

今年度最後の委員会

今年度の振り返りと来年度に向けての提案を考えました。
6年生として次に残していけるといいですね。

水はどこから・・・

地球の水はどうやって循環している考えました。
この段階は水とかこの段階は水蒸気なども考えていきました。