京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/11/01
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令和7年度入学予定児童のための就学時健康診断を,11月13日(水)の午後に実施いたします。

2年 まちたんけん

 今日の「まちたんけん」は、御陵さん方面に出かけました。「みどりの径(こみち)」を通り三条通りを渡って琵琶湖疏水まで歩きました。帰りは、御陵さんを通って学校に帰ってきました。
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待ちに待ったミニコンサート

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今日は,昨年度大雨で休校になり実施できなかったエバリーのミニコンサートでした。いつもの音楽室がコンサート会場なので,とっても近くで楽器の演奏を聴くことができました。子どもたちの知っている曲の演奏や手拍子・ステップを取り入れた曲,バイオリン体験など盛りだくさんのコンサートでした。子どもたちもノリノリで参加していました。ピアノもバイオリンも素晴らしい音を奏で,流れるような楽曲に引き込まれたひと時でした。

菜の花プロジェクト その2

菜種油の搾油体験では,菜の花の種から油が取れることを圧縮機の手ごたえから実際に経験することができました。バイオディーゼル燃料で動くゴーカートにも試乗して,てんぷら油がバイオ燃料に利用されていることを体感しました。まとめの時間には「環境について学習して,油が再利用できることを知り,家でもいかしていきたいと思います」という感想も述べていました。
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菜の花プロジェクト その1

4年生では今日,総合の時間に環境について学習する『菜の花プロジェクト』を行いました。山科区まち美化事務所や山科エコまちステーション,京都市ごみ減量推進会議など多くの方々にご協力いただきました。子どもたちはパッカー車の仕組みやごみの分別を学び,一人一人の意識と行動で多くのエネルギーが節約されることを知りました。
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ぐんぐん そだて その2

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畑の方には,プチトマト以外のいろいろな野菜の苗を植えています。今日はサツマイモの苗をみんなで植えました。サツマイモはほかの苗と違って,横向きに(水平に)茎を植えることに,子どもたちは不思議そうな表情でしたが,「茎から葉が出ている付け根のところから根っこが出てくるんだよ。」と説明を聞くと,少し納得した様子でした。暑くなってきたので,しっかり水やりしてくださいね。

ぐんぐん そだて  その1

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一人一人の植木鉢に植えたプチトマトの苗が,ぐんぐん育ってきています。小さな黄色い花をつけだしてきました。子どもたちは,プチトマトの葉っぱや花の様子を観察して,観察ノートに絵や言葉で気づいたことをまとめていました。「葉っぱがギザギザになっているね。」と朝顔の双葉の形との違いに気づいている子もいました。

3年生 社会見学「京都市ってどんなまちだろう」

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3年生は,24日(金)に社会見学に行きました。
社会科学習の一環として京都市のまちの様子について,いろいろな場所を見に行きました。

京都駅では,高い位置から京都の四方を見たり,烏丸通りを上がって繁華街の様子を確かめたりしました。

いろいろ見て回りましたが,一番の楽しみはやはりお弁当のようで,だいぶ早い時間帯からお弁当のことが話題になっていました。お昼は御所でわいわいとお弁当を食べました。

たくさん歩いたため,学校に帰ってくると「つかれた。」「足が棒のようだ。」といった感想が一番めに出てきました。

今日,見たこと学んだことを学習のまとめに活かしていきましょう。

3年 社会見学

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 素晴らしいお天気の中、社会見学に出発しました。地下鉄の1日乗車券を使い、まず京都駅を見学しました。大階段をのぼり、京都市内を眺めました。
 お弁当は、御所の中の公園で食べました。帰りに市役所と鴨川に寄ってから帰校しました。

English!!

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今日の外国語の学習は「Let' play cards」です。そして,めあては『天気を英語で言ってみよう!』です。まずは本日のお天気と同じ「It's sunny」のときどちらの帽子をかぶるか考えました。茶色の帽子はふわふわ毛糸,赤い帽子は日よけのついたキャップです。どちらが適しているか答えている英語の文章をみんな真剣に聞き取っていました。

マットあそび

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1年生の体育では,マット運動に取り組んでいます。後ろ回りは,手のつき方がポイントです。手をついたら,今度はその手でしっかりマットを押します。きれいに回れて嬉しそうな笑顔がはじけていました。
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学校行事
2/10 さわやかM(日ノ岡東北部,東山台・封ジ山南部・西部・日ノ岡北部2) 銀行振替日    ふれあい週間 給食週間 S・C
2/11 建国記念の日
2/12 クラブ活動(クラブ見学)  ふれあい週間 給食週間 プレプレリーダーバトンをたくす会
2/13 フッ化物洗口 かがやき遊び(新リーダーのもとで) ふれあい週間 給食週間
2/14 ふれあい週間 給食週間
2/15 支部部活動交流会
2/16 (京都マラソン)

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