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最新更新日:2024/08/27 |
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1年生 国語「しらせたいな,見せたいな」
国語と生活科の学習で,学校で飼育している生き物について調べています。国語では,メモした内容から文章を書き,友達に自分が調べた生き物のことを知らせました。聞く側も,発表した友達に反応できるよう,カードを使って反応をする練習をしています。
![]() ![]() 1年生 「体重測定,ちょこトレ」
体重測定を行いました。その前に,荒木先生にちょこっとトレーニング略してちょこトレを教えていただきました。テレビを見ながら,隙間の時間にできる簡単なトレーニングです。バランスをとるのが難しそうな子どももいましたが,楽しくトレーニングを教わっていました。
![]() ![]() ![]() 1年生 図工「やぶいたかたちからうまれたよ」
好きな色画用紙を自由に破って,そこから見える形を想像して絵にしました。「魚に見える!」「反対にしたら違う形にも見えるなあ。」とイメージを膨らませながら,楽しそうに画用紙に貼っていました。
![]() ![]() ![]() 2年生 校外学習4![]() ![]() 普段は限られた時間の中で活動することが多いですが,今日はゆっくりと動物と向かい合う時間がありました。 「また行きたい。」と言いながら動物園を後にしました。 またお家で話を聞いてみてください。 2年生 校外学習3
やぎのえさやりでは,近くでやぎを見て「かわいい。」と感じたり,手のひらを近づけてもぐもぐ食べてくれて「くすぐったい。」と感じたりして,体験して感じることが多かったです。
![]() 2年生 校外学習2
クイズラリーでは,班のみんなで協力して問題を解いていました。
ゆっくり動物を見て楽しんだり,飼育員さんを見つけては「いま何の仕事をしているんだろう。」と考えたりしていました。 ![]() 2年生 校外学習1![]() ![]() みんなわくわく,楽しんでいました。 国語科の学習より![]() ![]() アップの写真を選んだ人は,アップで伝わるよさとアップでは伝わらないことを伝えました。ルーズの写真を選んだ人は,ルーズで伝わるよさとルーズでは伝わらない点を伝えました。学習したことを生かして,伝え合う交流ができました。 4年 体育科の学習より![]() ![]() はさみ跳びをマスターし,自分の目標の高さに挑戦しています。助走やふみきりに気を付けて練習しているので,徐々に慣れてきました。 80センチ以上の高さを跳びこせる人も増えてきました。 むくのき 体重測定![]() ![]() ![]() |
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