![]() |
最新更新日:2024/08/22 |
本日: 昨日:34 総数:516461 |
1年 体育 パスゲーム
パスゲームの学習が終わりました。
最初はルールが難しくて,どのように動いたらいいのか分からなかった子ども達もいましたが、今は声をかけ合って上手にパスを回せるようになりました。 ![]() ![]() 6年理科「てこのつりあい」![]() ![]() ![]() 生活科 『1年生とおもちゃまつりを楽しもう』![]() ![]() ![]() ○○おに![]() 5年理科「どれだけ 溶ける?」![]() ![]() ![]() おにのお面
表情が豊かで,見ていて楽しいおにのお面が仕上がりました。「どんな目にしようかな」「口は大きくして,牙もはやしちゃおう!」と作っている間も,子どもたちは生き生きとしていました。造形展を楽しみにしていてください。
![]() ![]() ![]() 紙版画「うみのいきもの」![]() ![]() ![]() 社会「火おこし体験」![]() ![]() ![]() 「消えた!」 「けむたい」 と 苦労して火を起こした後 おもちをいただきました。 少しこげたおもちを(おいしい!)「もう一個!」 とうれしそうに食べていました。 大きな袋をつかって![]() ![]() ![]() 【2年】長い長さをはかってみよう![]() ![]() はじめは自分たちが持っている30cmや15cmものさしを組み合わせてはかりはじめましたが,うまくいきません。「ずれる!」「いちいちたし算しなくちゃいけないのが大変!」「ほんとに正しくはかれてるんかな」と子どもたち。「じゃあ,どうしたらいいかな」と投げかけてみると,「もっと長いものさしがあったらいい」とのこと。100cmのものさしを使い,再チャレンジ。今度はスムーズにはかることができました。 長い長さをはかるとき,100cmのものさしを使うのと使わないのと,比べてみてどうだった?と尋ねると,「はかりやすくなった」「正しくはかれたと思う」と振り返っていました。 今日の学習を導入に,新しい単位“m”を学んでいきます。実際にいろいろなものをはかり,長さを実感しながら学習をすすめていきたいと思います。 |
|