４年生 パワーアップタイム

　掃除をした後は，１０分間のパワーアップタイムがあります。
　４年生ではあまりのあるわり算の計算問題に取り組んでいます。タイマーが鳴ったら集中して取り組む様子はさすが４年生です。最初はなかなか解けなかった問題も，慣れていくうちに２０問，３０問，４０問と解ける問題数が増えてきました。
　計算の力はとても大切です。日々の積み重ねを大切にしていきたいと思います。

教職員でダブルダッチ

　来週の朝会で教職員から遊びの紹介をします。それに向けて，放課後にダブルダッチの練習をしました。
　「私もやってみたい。」と様々な教職員の方がチャレンジしました。跳ぶタイミングだけでなく，縄の回し方にもコツが必要です。
　来週の朝会で子どもたちに披露するのがとても楽しみです。

１０月３１日の給食は・・・

　１０月最終の給食は，「麦ごはん・牛乳・厚あげのオイスターソースいため・わかめスープ」でした。「厚あげのオイスターソースいため」は，厚あげを使った新献立で，たけのこや人参，チンゲン菜などの野菜といっしょにオイスターソースで味つけをした中華風のいため物です。
　そして今日の給食室は，ハロウィン仕様です。

学習発表会の練習頑張っています！１年生

１１月８日（金）の学習発表会に向けて，毎日練習をがんばっています。
体育館の端まで届くくらい大きな声でセリフを言ったり，指づかいや息づかいに気を付けながら鍵盤ハーモニカを演奏したりしています。
さらに今日は，セリフに加えて，いろいろな振り付けもつけて練習しました。

本番まであと少し。
これまでの学習の成果をしっかりと発揮できるよう，頑張っていきます。

水溶液の性質 ６年生

　理科では，「水溶液の性質」の学習に取り組んでいます。この学習では，塩酸など少し危険な薬品を使って実験をします。安全に気を付けて取り組んでいます。

朝のあいさつ運動 ６年生

　児童会の取組で，クラスごとに朝のあいさつ運動に取り組んでいます。正門や各校舎の入り口に立ち，登校してきた子たちにあいさつをします。今週は６年生が担当です。「おはようございます」という声が朝から響き渡り，気持ちよく１日をスタートすることができます。

4年生社会見学〜京都モノづくり殿堂・工房学習〜

　総合的な学習で生き方探究館に行きました。生き方探究館では，モノづくりの殿堂・工房学習を行いました。モノづくり殿堂学習では，いろいろな企業のブースをみて，自分の学習問題について調べました。工房学習では，「音を奏でる石ころ作り」をして，ものづくりとはどのようなものか体験しました。
　２つの学習を通して，いろいろなことを学ぶことができました。これからは学んだことを整理して，まとめていきたいと思います。
　

4年生 社会見学〜京都府警察本部〜

　社会科「事故や事件をふせぐ」の学習で京都府警察本部に行きました。京都府警察本部では，警察の仕事や犯罪について展示されているものに触れながら学習をしました。また，通信指令センターや警察の持ち物を見させて頂き，学習を深めることができました。
　いろいろなものを見ることで，楽しみながら学習を進める姿が印象的でした。

大豆の変身をたしかめよう ３年生

１０月２８日（月）

　みんなが楽しみにしている食の指導は，「大豆」についてお話でした。
　大豆そのものの栄養や，大豆を使った食材などを考えました。
　そして，大豆がどのように加工され，姿をかえていくのかを，実際に調理しながら説明していただきました。
　今回の学習で，普段食べている食材にさらに興味をもついい機会になりました。

朝のよみきかせ ６年生

　図書ボランティア「なごみ」のみなさんによる朝のよみきかせ。先週と今週は６年生のところに来てくださっています。
　６年生にもなると，普段の生活の中で絵本を読む機会はほとんどありません。なかには小さいときに読んだ懐かしい本もあり，夢中になって聞き入っています。ボランティアのみなさんの迫力あるよみきかせは，国語の学習の音読でも参考にしたいです。