科学センター学習

結構試行錯誤しながら考えましたね！

科学センター学習

壁にぶつからないように，よく観察です！！

昔の道具をしょうかいしよう ３年

調べた後はそれを紹介します。

友だちが調べた昔のものにも興味を持って聞いていました。

今と比べてどんな違いがあったのでしょうね。

昔の道具を調べよう！ ３年

洗濯板を使った子どもたち

「ほかにもどんなものがあるか調べたい！」

ということでインターネットを使って調べることにしました。

２学期からローマ字の学習をしているので，自分たちで調べたいことをうちこんで調べていました。

アルファベットを学ぼう １ ３年

大文字のアルファベットについて学習します。

他の先生にも協力してもらいながら学習を進めました。

アルファベットの発音や形をよく覚えられるように，クイズを作ることにしました。

写真に写ったアルファベットの共通点はなんでしょうか？

正解は・・・


子どもに聞いてみてください。ヒントは形です！

アルファベットを学ぼう ２ ３年

アルファベットに十分慣れ親しんだところで，名前づくりに挑戦しました。

英語でコミュニケーションをとりながら，自分の名前のアルファベットを集めます。

外国語活動のよさは，普段あまり話さない人とでも，英語を通じて楽しく会話ができるところです。

クラスの雰囲気があったかく，元気になります。

もうアルファベットは完璧だね！

総合 いり豆づくり １ ３年

総合の学習のまとめとしていり豆づくりをしました。

自分たちが作った大豆ではありませんが，おいしく作ろう！とやる気満々でした。

それでも初めての調理実習は少し怖さもあるようで・・・火から少し腰を引いて調理をしていました。

総合 いり豆づくり ２ ３年

それでも慣れてきた子どもたち。

フライパンをゆすったり，さいばしでまぜながら大豆を煎っていきます。

だんだんといいにおいがしてきました。

総合 いり豆づくり ３ ３年

ついに完成！

試食タイムです。

味付けはなしですが，子どもたちはおいしそうに食べていました。

職員室の先生方にもおすそ分けしながら，楽しく調理をすることができました。

総合 いり豆づくり ４ ３年

食べたら終わりではありません。

片付けまでがんばります。

協力して食器を洗ったりつくえをきれいにしたりします。

「使う前よりきれいにしましょう」

その気持ちを今から持てたらよいですね。