４年 音楽の学習

音楽の学習でリコーダーをしました。

４年 係活動

グループごとに，とても楽しい企画をたくさん考えていました。
これから一つ一つの企画をみんなで実行していくのが，楽しみです。

４年 係活動

係活動の話し合いの様子です。
子どもたちは，グループに分かれて，いろいろな活動を考えていきました。

オリジナル

クラスオリジナルページを作成中。
みんなのいろいろを知れるページがたくさんあって面白いです。

リーダーらしく

リーダーは１日１日の行動を考えているようです。リーダーとしての責任をしっかりもって取り組めています。
頼もしい。

真剣に

花背山の家のしおりを真剣に作成中。

１年生の漢字

１年生で学習する漢字の勉強が終わりました。最初は，しっかり線を書くことも難しかった子どもたちですが，だんだんと「とめ」「はね」「はらい」を意識して書くことができるようになりました。

新しい漢字の学習も，子どもたちだけで進められるようになり，成長を感じます。

２年生になるまでに，１年生で学習した漢字を定着できるように，まだまだ学習をがんばってほしいと思います。

ずうっと，ずっと，大すきだよ

国語科で「ずうっと，ずっと，大すきだよ」の学習を進めています。

挿絵からお話の流れを整理したり，登場人物の行動やセリフから，お話のあらすじをとらえたりしました。

理科 結果は・・・

食塩は，水の量を増やすとより溶けました。

ホウ酸は，水溶液をあたためるとより溶けることが分かりました。

実験を通して子どもたちは学習を進めました☆

理科 食塩やホウ酸を溶かすには？

以前の学習で，子どもたちは食塩がどれだけ水に溶けるかを実験しました。

今日は，ホウ酸と食塩の２つがどのようにすると溶けやすくなるのかを実験しました。

水を増やしたり，水溶液を温めたりします。