持久走となわとび（５年）

　５年生の体育の授業では，マラソン大会に向けて持久走をしています。また，短なわも行い，様々な技にチャレンジしています。休み時間にも練習をして，技が確実にできるよう努力しています。

プレゼントを つくろう（たいよう）

大事に育てていたアサガオの種をプレゼントする準備をしました。

種を袋に詰めたり，種のまき方をまとめたりしました。

新１年生にプレゼントする日が楽しみですね。

朝の読み聞かせ（たいよう）

「にじいろのさかな」という本を読んでもらいました。

先生の問いかけに答えながら聞くことができていました。

卓球部全市交流会（団体）

　１８日（土），全市卓球交流会の団体戦の部が島津アリーナ（府立体育館）で行われ，本校からも参加しました。広い体育館で他校の子どもたちと試合をし，力を競い合いました。これまでの練習の成果を発揮し，一生懸命頑張りました。中にはゾーン優勝したチームもありました。

身体計測（たいよう）

保健室に行って，身体計測を行いました。

計測前のお話では，咳やくしゃみをしたときに唾液やウイルスがどのように飛んでいくのか，人の手を介してどこに移動していくのかなど勉強しました。

手洗い歌に合わせて，上手に手を洗う方法も教えてもらうことができました。

第４回 授業参観３・講演会・懇談会

＜１枚目　６年＞
　社会科の学習で憲法に明記されている「基本的人権」が守られているかについて「全国統一応募用紙」から学習しました。公正・平等について考え，これから自分たちが意識していくことを考えました。

＜２・３枚目　講演会・懇談会＞
　参観後，PTA家庭教育学級を兼ねて養正小学校コリアみんぞく教室の金先生のお話を聞きました。その中では金先生の生い立ちや家族の苦労，また現代に残る問題から子育てまで，幅広いお話がありました。「子どもは誰もが同じように幸せになってほしい」，「誰もが善と悪をもっており，栄養を与えた方の行動をする」といったお話があり，はっと気づかされることも多くありました。
　その後は学年で懇談会を行い，授業の感想や講演の感想を出し合いました。そして子どもたちのために周りの大人ができることを話し合いました。

　参観懇談を通して，保護者の方々と思いを共有できたことが成果であったと思います。多数のご参加ありがとうございました。

第４回 授業参観２

＜１枚目　３年＞
　道徳の学習で肢体不自由になられた腰塚勇人さんについて知りました。多くの人に支えられながら一生懸命生きる姿に感銘を受けたようでした。

＜２枚目　４年＞
　学級活動の学習で「自分らしく生きること」について考えました。地域に住んでおられる男性の看護士の生き方から，これからの自分の生き方について考えました。

＜３枚目　５年＞
　道徳の学習で「楽しいコミュニケーション」について学習しました。楽しく人とつながるために大切なことについて考えました。

第４回 授業参観１

１７日（金），今年度４回目の授業参観を行いました。
＜１枚目　たいよう＞
　道徳の学習で高齢者疑似体験学習を行い，自分たちができることを考えました。

＜２枚目　１年＞
　道徳の学習で自分や友だちのいいところを見つけました。お互いに伝え合い，カードをもらった時は嬉しそうにしていました。

＜３枚目　２年＞
　世界の国の食事や服装・遊びなどから，多様な文化や伝統があることを知りました。

音楽の時間(たいよう）

リズム打ちをしたり，リズムに合わせて自分で音を選んで鳴らしたりしました。

リコーダーや鍵盤ハーモニカなど，役割分担をして演奏を楽しむことができました。

先生の読み聞かせ（たいよう）

先生の読み聞かせ

今回は藤本先生が読み聞かせに来てくださいました。

「葉っぱのフレディ―いのちの旅―」という，生きる意味や死ぬことについてのお話を，時折挿絵に注目しながらじっくり聞くことができました。