最新更新日:2024/09/19 | |
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4年 分数
全体交流では,図の交流だけでなく,分数の計算をする時には,分母はそのままにして分子だけを計算することも,一緒に考えていきました。
4年 分数
図を指示しながら説明するのも,とても上手にできるようになりました。
4年 分数
班で交流しながら,自分の考えをたしかめていきました。
4年 分数
子どもたちは,分数の足し算や引き算の方法を,図などを使って考えていきました。
4年 分数
算数科「分数」の学習の様子です。
4年 わたしの研究レポート
国語科「わたしの研究レポート」の学習で,自分が決めた課題について書かれた本を読みながら,報告する文を書く準備をしました。
おやじの会 木工教室5
完成!
少しプロのお助けも借りましたが,立派な小物棚ができました。 角をカットしたり,余った木でさらに一工夫したりしている親子もいました。 最後はみんなで記念撮影! 京都府建築工業協同組合の方からお話に「モノづくりの楽しさ」という言葉がありました。買う楽しさもありますが,作る楽しさもいいですね。 おやじの会 木工教室4
トントントントン・・・
釘を打つ軽快なリズムが響いています。 今日の釘はステンレス製の「スクリューねじ」 錆びなくて,抜けにくいそうです。 でも,鉄よりは柔らかくて曲がりやすいそうです。 曲がらないよう気を付けながら でも,だんだん大胆に・・・ おやじの会 木工教室3
木を切った後は,協同組合の方にくぎを打つ場所にキリで穴をあけてもらいます。
今日つかっている木は,間伐材だそうです。 植林した山は,木を大きくするために間伐が必要です。 でもその間伐した木も有効活用していきたいものです。 さて,今日の杉板にも年輪が有ったり,節があったりします。 柔らかい場所もあれば,堅い場所もあります。 そのため,キリで穴をあけておく方が釘が打ちやすいそうです。 おやじの会 木工教室2
線に沿ってのこぎりで切っていきます。
「のこぎりは,引くときに切れます。押すときは切れません」と教えてもらったことを思い出しながら,切ります。 初めてのこぎりを使う子どももいますが,おうちの方に木を押さえてもらって頑張っています。 |
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