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最新更新日:2024/06/18 |
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人権学習3![]() 言葉や食事,衣服など日本と違うところも多いが,似ていることも多いことやお互いの国で様々な文化を交流していることに気付き,それぞれの文化や生活を大切にし,尊重し合える人権感覚を身に付ける。 6年 社会科『新しい日本 平和な日本へ』 社会科で学んできた歴史学習を振り返り,歴史を学ぶ意味について考えた意見文を交流します。話したことと聞いたことから自分の意見を深めていきます。 ![]() 人権学習2![]() 障害を乗り越えて力強く生きる星野さんの生き方から,一人一人が一生懸命生きることについて考えたことを話し合います。 4年 学活『男だから・・・。女だから・・・。』 男女のちがいについて話し合い,普段の生活の中で,見過ごしている男女の区別・差別について考えます。 ![]() 人権学習 12/6
12月6日(金)に人権学習参観授業を行いました。いろいろな角度から人権教育の授業に取り組むことにより,児童の人権意識を高め,人権について学ぶ機会をもつことと,保護者にも人権について考えてもらう機会をもつために,学年でテーマを決めて取り組んでいます。
6組 道徳『ともだちって いいな』 みんなで詩を読んだり,絵本の読み聞かせを聞いたりします。友達を大切にするために,どんな言葉をつかえばよいのか考えます。 1年 道徳『はしのうえのおおかみ』 人に親切にすると,自分も相手も気持ちがよくなることに気づき,身近な人に親切にしていこうとする態度を養う。 2年 道徳『ともだちや』 本当の友達について気づき,友達と互いに理解し,信頼し合おうとする気持ちを育てる。 ![]() ![]() ![]() 【3年生】大豆のみりょくをつたえよう!![]() ![]() 【3年生】ねん土マイタウン♪![]() ![]() 【3年生】「ものの重さをしらべよう」![]() ![]() 【2年生】体育 なわとび
体育科の「なわとび」を学習しています。
「1年生のころより,たくさんとべるようになった!」 「できる技が増えた!」と 喜んでいる姿が見られました。 練習して,もっとたくさんできるようになっていきたいですね。 ![]() ![]() ![]() 【2年生】生活科 あそんでためしてくふうして
生活科の「あそんでためしてくふうして」では,
子どもたちが,廃材を使っていろいろな遊びを考えました。 ボーリングや楽器をつくったり,たくさんの遊びができてきています。 友だちと楽しく遊んで,その遊びをもっともっと楽しくしていきたいですね。 ![]() ![]() ![]() 【2年生】ひかりのプレゼントを作成中!
かわいらしい作品ができてきています。
初めて使うカッターにドキドキ! 緊張している姿も見られましたが,出来上がったときには とても嬉しそうな笑顔を見せてくれました。 先生の話を聞いて,安全に気をつけて取り組むことができましたね。 ![]() ![]() ![]() 12月6日(金)人権授業参観,講演会を行います!
12月6日(金)に,人権授業参観,講演会を行います。様々な角度から人権に関する授業を行うことにより,子どもたちの人権意識を高め,人権について学ぶ機会をもちます。
授業後には,京都市教育相談総合センター専門主事の毛利豊和先生を講師にお招きし,『わが子の心を育てる〜家庭でできる親と子の5分間道徳〜』という演題でご講演いただきます。 毛利先生は,道徳を専門にされ,各地で講演や授業を伴う研修を行っておられます。本も出版されており,子どもたちのもっている心を引き出す道徳の授業を私たち教員に提案していただいています。 今回の講演会では,親御さんのちょっとした意識で積み重なっていくであろう子どもの心の育ちについて分かりやすくお話しいただけるのではないかと思います。ご家庭での話題のきっかけとしていただければと思います。ぜひ,お越しください。 人権参観 講演会のお知らせはこちらです。 ![]() |
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