おいしかったよ 京北米

　金曜日の給食のごはんは，京北米です。右京区の京北地域で生産されたお米なのですが，１日限定で給食に出されたのです。
　給食主任の廣瀬先生から全校のみんなに，「京北のお米だよ。よく味わって食べましょうね」と，説明もあり，子どもたちも「いつもと違う味なのかな」「よく噛んで食べてみるね」といただいていました。
　なるほど，水分をよく吸って，もっちもちしていて，そして甘さも感じられました。
「おいしい！」と子供たち。
　スチームコンベクションオーブンで焼いた鰆の西京焼きとごはんがとても合っていて，おいしくいただきました。

昼休みの子供たち

　昼休みになりました。
運動場を見ていると，ささやかな遊具にたくさん子どもたちが集めっていました。陽がさしているので，日向ぼっこのようです。
　体育館では，ドッチビーを元気いっぱい楽しんでいました。
　そして，職員室前では，飼育委員会の子供たちが，うさぎのお世話をがんばってしてくれていました。陽射しがあたって気持ちよさそうなウサギです。

授業参観の様子 ３

　４年生は，本を読み，その人の生き方や考え方について話し合っていました。ビデオを見て，より考えが深まっていったのではないかなと思います。

　５年生は，あっていい違いと，ないほうが良い違いについて，自分の考えを友達と交流していました。初めの考え方から変容していく姿も見られました。

　６年生は，識字学級について知り，文字を獲得することの素晴らしさとともに，自分たちが作っていく世の中や社会は，何を大事にしていくべきかと考えを深めていきました。

　授業後の懇談会にも，ご参加くださりありがとうございました。

授業参観の様子 ２

　１年生は道徳です。お話を読んで，考え合っていました。自分だったらどうするかな，どういう言い方をしたらよかったのかななど，自分事として話していました。
　３年生は，お隣の国について，日本と似ているところや違っているところなど，資料や教材から気付いたことを話し合っていました。多様性について考えられる姿をめざしています。

授業参観の様子 １

　昨日は，３学期に入って初めての授業参観。
参観日にも慣れてきてはいる子どもたちですが，やはりいつもとは，ちょっぴり違った感じに見えます。少し緊張している子どもたちや，ずいぶん張り切っている子どもたちなど。おうちの人，来ているかなあと後ろの様子が気になる子どもたちも。どの表情もかわいらしいですね。

　３組では，「あなたって，どんな人？」というテーマで学習。自分のことを，周りの人は，どんなふうに見えているのかな。「本が大好きだね」「いつもにこにこ笑顔がいいね」など言ってもらって，うれしくなったね。

　２年生は，道徳の授業。やなせたかしさんの描く世界を，歌詞とともに考えていました。
　

体力アップタイムでの長なわ運動

　体力アップタイムの様子です。昨日は，高学年の子どもたちが運動場割当の日なので，自分たちで取り組んでいました。さすがに，高学年ともなると，自分たちで準備してさっさと始めています。上手に進められていました。男女関係なく仲良くできているところもいい雰囲気だなと思いながら参観しました。

ベルマーク集計作業 （ＰＴＡ教養文化部会）

　参観日の日にあわせて１０時から会議室で，ベルマークの集計作業をしてくださいました。ＰＴＡ教養文化部会さんだけでなく，ボランティアの方もたくさん来てくださっていました。番号ごとに分類したり，１０枚ずつにまとめたりする作業は，意外と大変。でも，みなさん慣れた手つきで手際よく進めてくださっていました。お忙しい中，ありがとうございます。

委員会活動の様子から その２

　保健委員会では，がんばって取り組んでくれた歯の健康に関するクイズラリーの正答を知らせるポスターを作っているようでした。クイズラリーは，とても好評でしたね。賞状なども作ってくれているようです。
　掲示委員会は，２月に行われる「みらい表現発表会」の会場の飾りを作ってくれています。今日の活動の時間だけでは完成しないようで，まだまだ飾りを作ってくれるようです。
　こうして，いろんな委員会ががんばって活動しているおかげで，学校は活気が出たり，みんなが安心して学校生活を過ごせたりするのですね。ありがとう！
　

委員会活動の様子 その１

　今日の６時間目は，委員会活動です。本校の委員会活動は，４年生と５年生で活動します。
　運動委員会では，ポスターの作成のほか，クラスのボールの整備をしてくれていました。
　音楽委員会は新しい曲の演奏。音楽委員会の子供たちは，３学期でもいろいろな学校行事で演奏してくれる予定です。大忙しですね。
　放送・メディア委員会は，タブレットの調子の点検もしてくれていました。

体力アップタイムの様子から ３年生

　３年生の長なわの様子です。
練習を重ねると，タイミングも分かり，また何回続けて跳んでいられるかを競うようになります。
　楽しそうな声が運動場に響いていました。