通知票わたし １

　２学期最終日となり，担任が子どもたちに通知票を話をしながらわたしていきました。

５年生 総合的な学習の時間「絆プロジェクト」 ８

　手をつないで，長い列ができ，子どもたちは楽しく活動することができました。活動して考えたことを今後の学習に生かしていきます。

５年生 総合的な学習の時間「絆プロジェクト」 ７

　遊び方を考えて，５年生が２年生と一緒に楽しんで活動することができました。

５年生 総合的な学習の時間「絆プロジェクト」 ６

　運動場でも，５年生の子どもたちが考えたお楽しみの活動を行いました。

５年生 総合的な学習の時間「絆プロジェクト」 ５

　招待された２年生は，５年生の工夫されたお店をとても楽しんでいました。

５年生 総合的な学習の時間「絆プロジェクト」 ４

　５年生の一つ一つの楽しむ場所には，５年生の工夫がたくさん見られました。

５年生 総合的な学習の時間「絆プロジェクト」 ３

　５年生の子どもたちは，２年生にやさしくアドバイスをしながら活動していました。

５年生 総合的な学習の時間「絆プロジェクト」 ２

　５年生が，下の学年の子どもたちに喜んでもらうためにいろいろと考えたことを実行しました。

５年生 総合的な学習の時間「絆プロジェクト」 １

　５年生の子どもたちが，２年生を招いて，学習活動をしています。

６年生 社会科「基本的人権の尊重」

　日本国憲法の柱である「基本的人権の尊重」について，資料をもとに調べてノートにまとめました。