1月15日の2年生

1月15日（水）2年生の体育の授業です。縄跳びです。まえとび、うしろとび、いろいろな跳び方があります。そして大切なことは、長く、回数を多く跳びつづけることだそうです。

1月15日の1年生

1月15日（水）1年生の道徳の授業の様子です。テーマは「じぶんのよさについてかんがえよう」です。お友達と話し合う中で、自分の良さやお友達の良さに気付いていきます。「あなたも大切そして自分も大切」あたりまえのことですが、現実の社会ではいかがでしょうか？私自身考えさせられます。

1月15日の4年生

1月15日（水）4年生は、ジョイントプログラムの確認テストです。予習シート→確認テスト→復讐シートという一連のサイクルで学力の定着、向上を図る確認プログラムのシステムは中学校3年生まで続きます。私も中学校でこの確認プログラムにしっかり取り組む生徒は学力がしっかりついていたように思います。普段の努力の大切さを教えてくれる学びです。

5年生 総合的な学習の時間

子どもたちが学習している様子です。

5年生 総合的な学習の時間

図書室で調べ学習をしている様子です。

5年生 総合的な学習の時間

京都の神社やお寺，昔からある建物について調べています。

5年生 体育科の学習

体育科の授業の様子です。

5年生 体育科の学習

ボールを持っていない時の動きを意識して練習したり，ゲームをしたりしました。

1月15日の6年生

1月15日（水）6年生の理科の授業です。てこの学習です。中学校では仕事とエネルギーで再び勉強します。それは中学校3年生の時です。ここで学んだことをその時しっかり思い出してください。

租税教室（６年生）

近畿税理士会より税理士の方に来校いただき，税金について勉強する「租税教室」を行いました。身近な税金としては消費税がありますが，海外には「ポテトチップス税」というような不思議な種類の税金も多くあるようです。ちなみに，ポテトチップスを食べすぎて肥満になる人を増やさないようにする目的だそうです。
さて，自分の町に必要と思う施設・建物は何かを考え，限られた数を地図上に置いていく。すると，公共的なものが多くなります。これらは全て，みんなの助け合いである税金で賄われていることや，ないと困ることなどを学びました。ありがとうございました。